Проблемный возраст у подростков всегда вызывает родительскую обеспокоенность и тревожность.
Основные запросы от родителей подростков на консультации у психолога звучат примерно одинаково:
« Ребёнок стал замкнутым, хамит, в комнате у себя вечный бардак, плохо учится, постоянно сидит в телефоне или в компьютере. Не соблюдает режим сна и питания, частые перепады настроения, недовольство собой и своей внешностью, депрессивное состояние, склонность к суициду, вредные привычки и т.д.».
Очень важно правильно выстроить стратегию взаимодействия сторон в семейных конфликтах и наладить взаимопонимание. Помимо семейных конфликтов у подростков могут возникнуть непростые отношения со своими сверстниками, одноклассниками, учителями. Некоторые подростки на сложном этапе формирования личности испытывают недовольство собой и своей внешностью, комплексуют по этому поводу, ведут затворнический образ жизни. Иногда, на фоне гормонального созревания у подростков возникает гендерная дисфория. Не имея должных знаний и социального опыта, подросткам очень сложно во всём этом разобраться самостоятельно.
Цель психолога — установить с подростком доверительные отношения и объяснить ему, что на консультациях не будет нравоучений и попыток обесценить его интересы. В первую очередь, специалист будет стремиться понять подростка и оказать ему помощь. У подростка могут быть свои секреты и тайны, которые его тяготят, и он боится это кому-то рассказать. Этика психолога гарантирует подростку, что его личные секреты, о которых не стоит пока говорить родителям, останутся между подростком и психологом.
Как мы выстраиваем работу с семьёй подростка:
- На первом этапе психологу нужно собрать всю необходимую информацию. Для этого проводятся отдельные и совместные консультации для родителей и для подростка.
- Родителям рекомендуется придерживаться определённой стратегии поведения для более успешного результата.
- После 2-3-х индивидуальных консультаций мы приглашаем подростка на групповые занятия с другими подростками. Состав группы варьируется от 2-х до 6-ти человек.
Групповые занятия помогают подросткам лучше понимать окружающих, выражать свои мысли и чувства, а также учиться слушать и уважать мнение других. Это способствует развитию коммуникативных навыков, которые необходимы для успешной социализации.
Участники групповых занятий имеют возможность узнать, как другие подростки справляются с похожими проблемами, и получить ценные советы и рекомендации. Обмен опытом может стать ценным ресурсом для преодоления собственных трудностей.
Групповые занятия создают атмосферу поддержки и понимания, что способствует снижению уровня стресса и тревожности. Подросток чувствует, что он не одинок в своих проблемах, т.к. в группе занимаются такие же подростки со схожими проблемами.
Под руководством психолога подростки учатся анализировать свои проблемы и находить пути их решения. Это помогает им развивать навыки решения проблем, которые будут полезны в будущем.
Ещё один вид подростковой психокоррекции является "Наставничество". Подросток сотрудничает с педагогом-психологом, выполняя функции помощника и старшего товарища для детей в младших группах. Такая форма психологической коррекции даёт множество положительных результатов. В игровых тренингах дети максимально раскрываются и с удовольствием играют с малышами. Осознают свою НУЖНОСТЬ, ощущают ответственность, и испытывают множество положительных эмоций. Ещё недавно закрытые, неуверенные в себе, или агрессивные подростки меняются на глазах. Исчезает депрессивное состояние, замкнутость и недовольство собой. Правильная работа психолога расставляет приоритеты и фокусирует положительные моменты. Фраза: - «Спасибо тебе большое, твоя помощь была неоценимо значима, ты мне так помог, я тебе очень благодарен»; вы бы видели глаза подростка в этот момент!
Это конечно далеко не новое направление в психологической педагогике. Различные виды волонтёрства всегда имели множество положительных моментов. Такая деятельность даёт молодым людям шанс получить первый профессиональный опыт, развить навыки общения, взаимодействия и сотрудничества. Участие в решении проблем помогает им научиться быть ответственными, мобильными и активными.
В подростковом и юношеском возрасте происходит формирование нравственных ценностей, мировоззренческих установок и этических принципов, которые становятся основой для принятия осознанных и ответственных решений в будущем. Подростку очень важно осознавать свою нужность. И это закладывается в первую очередь в семье. Если родители чрезмерно опекают своего ребёнка и не привлекают его к организации семейного быта, не обозначают зоны его ответственности, не поощряют его, не хвалят за помощь, то в последствии у ребёнка формируется неопределённое понимание социального взаимодействия.
Успех в решении проблем и поддержка окружающих повышают самооценку и уверенность в себе. Общение с другими людьми помогает подросткам лучше понимать и уважать чувства и потребности окружающих.
Записаться на занятия можно на нашем сайте https://casofortunato.ru/konsultacziya-detskogo-i-podrostkovogo-psihologa/