Однажды, на конференции по реабилитации я слушала доклад реабилитологов об успехе детей с генетическими заболеваниями в работе по новой методике. Дети на видео улыбались, специалист явно гордился результатом. Я посмотрела в зал и удивилась. Многие специалисты сидели с потерянными выражениями лица, а кто-то вытирал слезы. Я с довольной улыбкой на лице и диссонансом в мыслях решила узнать, почему эта реакция такая разная.
- Что вы чувствовали, глядя на этих малышей? – спрашивала я почти каждого.
- Как же жалко.
- Ну ты не видишь разве? Им же плохо.
И действительно то, что видела я, отличалось. Одно и тоже видео, и такие разные картинки. Для меня счастливые дети, добившиеся улучшений. Для кого-то - не такие как все, обреченные и страдающие пациенты. А причина в базовом чувстве, через которое мы воспринимаем все особое пространство.
Давайте вспомним, что такое жалость.
Жалость- одна из форм чувства дискомфорта, часто приобретающая вид снисходительного сострадания. Объект жалости воспринимается как «жалкий», то есть униженный в своём несчастном положении. Иногда в жалости может преобладать мотив превосходства. Можно жалеть утраченное время, вещи или погибших. Когда Родители чувствуют на себе такую реакцию, то проваливаются в депрессию или проявляют агрессию.
- Не надо меня жалеть! – часто слышу я от мам. Ведь жалость делает человека маленьким, а мамы особенных детей совсем не такие. Это личности, которым под силу справиться с испытаниями гораздо большими, чем у других. Из-за нежелания чувствовать к себе жалость, многие не обращаются за поддержкой. Они не хотят видеть горе в глазах помогающих, когда те смотрят на ребенка. Когда мы воспринимаем особое пространство через жалость то, часто приписываем собственные чувства другим. Это я думаю, что ему плохо. Но так ли это? Ведь слезы были у смотрящих, а дети улыбались. Детей можно сравнивать только с ними же, но вчера. И эти дети стали лучше.
Какое другое чувство может сопровождать поступки в особом пространстве?
Милосердие — чувство готовности оказать бескорыстную помощь, прощение. Людей с таким типом реакции часто можно встретить среди волонтеров или сотрудников благотворительных фондов.
Сочувствие, сострадание, сопереживание — один из социальных аспектов эмоционального состояния, формализованная форма выражения своего состояния по поводу переживаний (в частности, страданий) другого.
«Я со-радуюсь твоему успеху!».
«Я со-участвую в твоей реабилитации».
«Я со-действую твоему выздоровлению».
Взгляд через милосердие и сострадание более конструктивен. Тут есть принятие, разделение моих и твоих переживаний, отсутствует обесценивание. Это создает условия для развития, увеличивает ресурс. Для того чтобы ребенок получил максимум из возможного важно смотреть на его задачи из соучастия и сопереживания. Гордиться и праздновать каждую его победу, улучшение, каждый день ремиссии и пол кило веса. Ведь это и есть успех. и твоих переживаний, отсутствует обесценивание. Это создает условия для развития, увеличивает ресурс. Для того чтобы ребенок получил максимум из возможного, важно смотреть на его задачи из соучастия и сопереживания. Гордиться и праздновать каждую его победу, улучшение, каждый день ремиссии и полкило веса. Ведь это и есть настоящий успех!