Хорошие пробники в этом году, разношерстные. Этот, думаю, будет последним.
№2
Программа типовая, но головоломка не самая простая - подумать пришлось
№4
Обычно эту задачу не программируют. Но для тех, кому это интересно, предлагаю вариант кода.
сделал комментарии, идея должна быть понятной
№5
Не самая простая задача. Но решение "в лоб" ниже привожу, думаю, понятное
№6
Стандартное задание, все легко - 7 умножаем на 9 и получаем количество точек в пересечении фигур
№7
ну или программой, почему бы не заставить лучший в мире калькулятор - Python поработать на нас.
№8
В докомпьютерную эпоху ЕГЭ так вот👆 и переводили, с помощью систем счисления. Но сейчас, в основном, компьютер все решает за нас. Честно: вручную быстрее)
№9
Конечно, задачу можно решить в электронных таблицах, но я предлагаю альтернативный способ. По-моему, компактно и красиво получилось:
Единственный комментарий: к первому условию - равенство сумм пар в четверке возможно только тогда, когда минимум + максимум = сумме средних чисел. остальное, скорее всего, понятно. Если нет - пишите в комментариях
№10
Обычно эту задачу не программируют. ну а что? Для проверки - почему бы и нет?
Берем текст из текстового документа с XV по XVIII главы, подключаем файл и выводим все эти слова, добавив их в список. Видим хитрость: есть одно слово, которое имеет корень жизн, но не является словоформой от жизнь - это слово жизнерадостность. вычитаем его)
№11
Задача унизительно простая - решается устно (на бумажке), но я покажу программу:
№12
Типовое решение, смотрим:
№13
Думаю, легче задачи на поиск количества IP-адресов, чем масок. Поэтому эта задача дастся легко. Идея простая - используя модуль ipaddress, строим сеть, в которой ищем ip-адреса, но сами адреса не обрабатываем - делаем срез на последний октет адреса, считаем там нули и единицы, считаем количество. В строку не забудьте перевести, чтобы метод count работал
№14
Идея опять же простая - перебираем иксы, строим каждый раз новое число, по пути отделяем последние цифры от числа, считаем нули, обновляем максимум, добавляем в список пару "максимум" и "икс", выводим max.
№15
Люблю решение с флагом, но есть такое же решение с помощью all - если что непонятно - спросите. Единственный совет - перебор на x и y не делайте большим - долго считать будет, так как вложенный цикл имеется, а вот а надо брать побольше
№16
Никаких сложностей и хитростей - просто отправляем в работу для питона, повысив глубину рекурсии.
или так:
№17
задача типовая, много раз такие разбирали, так что не заостряю внимание на логике, но еще раз напомню - при отделении последних цифр отрицательного числа нужен модуль числа, и будьте внимательны со скобками!
№19-21
Снова применяем волшебный алгоритм (учим наизусть и понимаем суть), но так как видим слова "неудачный ход", то меняем all на any (выделен желтым)
общее решение на номера 20 и 21
№23
Типичная задача - бесхитростное решение
№24
- Хорошая задача, не самая простая. Через регулярки решить не удалось, делаю вот такое решение, с перебором
№25
Задача не самая сложная, но есть нюансы. Работаем внимательно с тем, что возвращает функция. К примеру, если i меньше 10, перебор для данного x останавливаем. также включаем "ускорение" - идем до корня числа, а также добавляем в список не только делитель, но сразу бонусом x//i - так программа работает быстрее.
№26.
Интересная задача, про комбайнера, который собирает кукурузу абы как).
Это начало файла - для понимания - сначала идет сторона квадратного поля (86201), затем ширина режущего аппарата 18, далее сколько раз он ездил "вертикально", последнее число - сколько горизонтальных полос он наделал. Ниже идут 5798 расстояния от легкого края, потом 6422 расстояния от низа
Идея не так проста - нужно подумать и поработать с заполнением единицами тех мест, где он проехал, но, как понимаем, нужно учесть те места, которые он уже обработал (горизонтальные и вертикальные полосы имеют толщину и могут пересекаться). При чем нужно учесть, что комбайнёр может уже наезжать режущим аппаратом на уже обработанные полоски. Но если мы считаем единицы, то у нас просто единица заменится на единицу.
Для начала уберем из файла первую строку, но запомним в переменные все числа.
№27
Для начала посмотрим, как выглядят кластеры в файле А - построим в ЭТ точечные диаграммы. Для наглядности настроим цену деления в 1 - по оси x и по оси y
Построим прямую из точки (3;0) до точки (5;5) - можно будет в программе понять, какие точки лежат выше этой прямой, какие - ниже. Выведем уравнение прямой позже (y = 2.5k - 7.5)
для файла А вот такой вывод:
Приступим к обработке файла Б
Первым делом построим точечные диаграммы в Excel, настроив цену деления в 1. Здесь, как видим, 3 кластера - и файл побольше.
придется выводить три уравнения прямых (как минимум). первое уравнение -3.5x + 15.5
второе уравнение y = 7/8x + 0.5
Кластеров теперь 3 - добавляем условия в код, меняем проверку уравнения прямых. Файл побольше, считает дольше. Ответы такие:
Было полезно? Делайте палец вверх! Успехов на экзаменах!