Участие во Всероссийской олимпиаде школьников (ВсОШ) и других интеллектуальных соревнованиях открывает перед детьми уникальные возможности. Однако родителям важно найти баланс между поддержкой и чрезмерным давлением. Какие советы дают тьюторы и психологи? Почему бессистемное участие в олимпиадах таит риски? Где можно получить дополнительный ресурс для олимпиадной подготовки? Рассказывает Дмитрий Александрович Логинов, учитель биологии и химии, тьютор ГБОУ Школа № 1287, преподаватель ИНО МГПУ и автор телеграм-канала «Ди(А)Лог: об образовании».
Правила экологичного участия в олимпиадах
1. ЭФФЕКТИВНАЯ ПОДДЕРЖКА БЕЗ ДАВЛЕНИЯ
✅ Делайте акцент на усилиях, а не только на результате.
Замените «Ты должен победить!» на «Я горжусь тем, как серьёзно ты подошёл к подготовке».
✅ Избегайте сравнений с другими детьми. Каждый ребёнок имеет индивидуальный темп развития.
✅ Помогайте, но не контролируйте каждый шаг. Предложите помощь в составлении графика, но оставьте пространство для самостоятельности.
2. ОРГАНИЗАЦИЯ ПОДГОТОВКИ
✔️ Создайте комфортные условия — тихая рабочая зона, хорошее освещение, регулярные перерывы.
✔️ Следите за режимом — 8-часовой сон, сбалансированное питание, физическая активность.
✔️ Научите справляться со стрессом — дыхательные техники, короткие медитации, прогулки.
3. ПОСЛЕ ОЛИМПИАДЫ
🔹 Не критикуйте за неудачи, а разбирайте ошибки спокойно
🔹 Отмечайте любой прогресс, даже участие в региональном этапе ценно.
Почему опасно участвовать во всех олимпиадах подряд?
1. ОСНОВНЫЕ РИСКИ
🔻 Потеря времени — это главный риск бессистемного участия во всех олимпиадах. Он особенно актуален для тех учеников и их родителей, которые стремятся во всем быть первыми. Лучше инвестировать время в углублённое изучение 1–2 предметов.
🔻 Эмоциональное выгорание, связанное с постоянной гонкой за результатами, приводит к потере мотивации и смысла дальнейшего участия.
🔻 Поверхностные знания становятся неотъемлемым атрибутом тех учеников, кто хватается за все предметные области, но при этом качественно не готов погрузиться ни в одну из них.
🔻 Проблемы с самооценкой, которые возникают при участии в олимпиадах «непрофильных», которые ученик выбрал «за компанию» или же «за пятерку». Это снижает уверенность.
2. КАК ВЫБРАТЬ «СВОИ» ОЛИМПИАДЫ?
✅ Определите сильные стороны ребёнка
✅ Ориентируйтесь на цели (поступление, проверка знаний)
✅ Изучите перечень РСОШ (олимпиады, дающие льготы)
✅ Обсуждайте выбор с ребёнком
Ресурсы для эффективной подготовки
Существует множество ресурсов, где можно познакомиться с олимпиадными заданиями прошлых лет, получить советы экспертов, посмотреть на готовые решения. В качестве примера приведем лишь некоторые.
1. БЕСПЛАТНЫЕ ПЛАТФОРМЫ
Олимпиадные задания прошлых лет
Ресурсы для подготовки:
2. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ
Бесплатные интенсивы на сайте Центра «Сириус»
3. ПРИЛОЖЕНИЯ ДЛЯ ОРГАНИЗАЦИИ ВРЕМЕНИ И ИНФОРМАЦИИ
Планирование: Яндекс.Календарь, Р7-Офис.
Хранение данных: Яндекс.Диск, VK Cloud.
Завершая разговор об участии в олимпиадном движении, предлагаем «Три золотых правила для родителей», которые позволят не только помочь ребенку взять правильный ориентир в построении своего индивидуального образовательного маршрута, но и сохранить здоровые доверительные отношения с ребенком.
1. Качество важнее количества: лучше глубоко изучить один предмет, чем поверхностно несколько
2. Интерес ребёнка — на первом месте: без внутренней мотивации успех невозможен
3. Баланс — основа всего: учёба + отдых + общение.
Олимпиады — это не цель, а инструмент развития. Главное — сохранить у ребёнка радость познания.