Найти в Дзене
Экология отношений

Образование без воспитания - это манипуляции

В прошлом году президент сказал – дайте эффективные показатели программ воспитания. Не количественные, а качественные. Мы с командой нашего института как раз разрабатываем индикаторы - что есть зрелый человек, как определить, человек взрослый или невзрослый, как личность. И изучаем культуру. Культура – это умение жить, по большому счету. Благодаря тому, что наши предки научились жить на этой территории, в этой климатической зоне, в этих сценариях социального поведения, мы с вами появились и сохранились как народ. Культура делится на две части: корневая традиция, то есть умение жить, и сценическое искусство - умение презентовать свои профессиональные навыки. У нас сейчас одно подменяет другое. Кокошники, сарафаны - это презентация своих профессиональных умений. Культурные корневые умения - это осанка, походка, способность формулировать свои мысли - умения, которые обеспечивают нашу жизнь и взаимодействие с другими людьми. Человек, у которого есть осанка, ось, вокруг этой оси выстраивает

В прошлом году президент сказал – дайте эффективные показатели программ воспитания. Не количественные, а качественные. Мы с командой нашего института как раз разрабатываем индикаторы - что есть зрелый человек, как определить, человек взрослый или невзрослый, как личность. И изучаем культуру.

Культура – это умение жить, по большому счету. Благодаря тому, что наши предки научились жить на этой территории, в этой климатической зоне, в этих сценариях социального поведения, мы с вами появились и сохранились как народ.

Культура делится на две части: корневая традиция, то есть умение жить, и сценическое искусство - умение презентовать свои профессиональные навыки. У нас сейчас одно подменяет другое. Кокошники, сарафаны - это презентация своих профессиональных умений. Культурные корневые умения - это осанка, походка, способность формулировать свои мысли - умения, которые обеспечивают нашу жизнь и взаимодействие с другими людьми.

Человек, у которого есть осанка, ось, вокруг этой оси выстраивает питание: телесное, душевное, духовное, такой человек воспитан - в ось питание. Если человек сытый телесно, душевно, духовно, возникает потребность получить образы будущего - образование.

Образование без воспитания - это манипуляции. В итоге получаем искусственные отношения к самому себе: фитнес, красота; искусственные семьи, похожие на что-то; искусственных детей, которые не хуже других; искусственное государство. Начинается равнение на запад, восток, разорвана связь с корневой традицией.

Раньше корневые вещи строились на общем быте, а быт как раз формировал осанку. Сутулый человек не сможет целый день таскать воду, физически не сможет, не сможет натаскать дров. Вся структура человека как личности формировалась в быту, который формировал нашу жизнь. Один человек не мог вывести быт большой семьи. Поэтому дети уже с 3-5 лет несли ответственность за свою часть в общей жизни: принести воды цыплятам, посмотреть за курами или еще что-то.

Формировался род. И у ребенка с малых лет возникала ответственность за его долю в общем объеме.

-------------
Занимаемся социальным конструированием: формируем телесный и эмоциональный каркас для выстраивания гармоничных отношений с собой и окружающими людьми.

Присоединяйтесь:
- вечерняя онлайн группа,
- живые занятия в Новосибирске, Твери, Сухуме,
- краткий курс социального конструирования для вашей организации,
- встречи, мастер-классы, дни самодиагностики.

По вопросам сотрудничества: 8 904 000 23 08, Анастасия