Понятие «ПМПК» прочно вошло в отечественную систему образования. Но что это? Зачем это нужно? Почему туда направляют ребёнка? Впервые столкнувшись с этой аббревиатурой, легко растеряться. Разобраться поможет Галина Анатольевна Бутко, кандидат педагогических наук, доцент ИПКР МГПУ.
Что такое ПМПК
ПМПК расшифровывается как «психолого-медико-педагогическая комиссия». Часто с этим понятием родители встречаются уже в детском саду. Воспитатель, логопед или педагог-психолог рекомендуют пройти обследование на ПМПК детям, которые:
- имеют нарушения речи, слуха, зрения, опорно-двигательного аппарата,
- имеют расстройства поведения и деятельности,
- не усваивают дошкольную программу,
- не могут общаться с детьми и взрослыми.
Таким детям, как правило, необходимо создавать специальные условия для обучения уже на ступени дошкольного образования. Это поможет ребёнку успешнее усвоить программу и подготовиться к обучению в школе. Какие именно специальные условия для обучения и воспитания требуются конкретному ребёнку, имеющему проблемы в развитии, и определяет ПМПК.
Родители вправе не дожидаться, пока ребёнка направят на комиссию педагоги. У них есть возможность обратиться туда самостоятельно. Это важная возможность, особенно для тех детей, которые не ходят в детский сад. Чем раньше обнаружена проблема, тем больше шансов её скорректировать.
Цель ПМПК: облегчить обучение детей, которым для успешного и комфортного получения образования не обойтись без специальных условий.
ПМПК решает много задач, но главные из них две.
- Первая: определить, нужны ли конкретному ребёнку особые образовательные условия, и если да, то какие именно.
- Вторая: необходим ли ребёнку образовательный статус ОВЗ — «ограниченные возможности здоровья», и, следовательно, обучение по адаптированной образовательной программе для той или иной категории детей с ОВЗ.
Что такое специальные условия?
В первую очередь это:
- предоставление бесплатной логопедической помощи в случае, если у ребёнка есть тяжелые нарушения речи,
- назначение занятий с сурдопедагогом слабослышащему ребёнку,
- с тифлопедагогом — ребёнку с нарушением зрения,
- помощи педагога-дефектолога ребёнку с задержкой психического развития или с нарушением интеллекта и т.д.
При необходимости учебный процесс обеспечивается необходимым оборудованием: звукоусиливающей аппаратурой, специальными компьютерными программами, учебными пособиями, игровым оборудованием с учетом потребностей детей. В образовательной организации создается безбарьерная среда для детей с трудностями в передвижении и ориентировании в пространстве.
Рекомендации к созданию специальных условий, прописанные в заключении ПМПК, обязательны к исполнению образовательной организацией. На основании Приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 20.09.2013 г. N 1082 «Об утверждении Положения о психолого-медико-педагогической комиссии» школа или детский сад должны предоставить специальные условия за счет средств регионального бюджета.
Что такое статус «ОВЗ»
Если ребёнку присваивается статус «ОВЗ», то он обучается по адаптированной образовательной программе, разработанной именно для той категории детей с ОВЗ, к которой он относится. Сейчас Федеральные адаптированные образовательные программы разработаны и введены на всех уровнях образования. Именно на их основе каждая образовательная организация разрабатывает свою адаптированную программу для тех обучающихся с ОВЗ, которые её посещают.
В соответствии с Законом об образовании в РФ, обучающийся с ограниченными возможностями здоровья — физическое лицо, имеющее недостатки в физическом и (или) психологическом развитии, подтвержденные психолого-медико-педагогической комиссией и препятствующие получению образования без создания специальных условий.
Кроме того, в каждой образовательной организации ученикам с ОВЗ обеспечивают психолого-педагогическое сопровождение. Для этого создается психолого-педагогический консилиум (ППк), в котором работает междисциплинарная команда специалистов — логопедов, дефектологов, психологов, тьюторов, социальных педагогов и других.
Отдельно стоит подчеркнуть, что статус ОВЗ не несет никаких негативных последствий ни для ребёнка, ни для родителей. Получив заключение о нем, родители вправе не пускать его в дело. Тогда ребёнок будет обучаться по общей программе, и образовательная организация может ограничиться только созданием специальных условий.
Итак, ПМПК — это комиссия из специальных педагогов, которые помогут создать для ребёнка наилучшие условия для получения образования. Комиссия исходит из реальных возможностей дошкольника или ученика. Окончательное решение об обучении ребёнка по адаптированной программе принимают родители.