Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене

✔️Подходошла к концу моя вторая сессия и первый год обучения в магистратуре ТИ им.Б.Щукина на факультете методика преподавания сценической

✔️Подходошла к концу моя вторая сессия и первый год обучения в магистратуре ТИ им.Б.Щукина на факультете методика преподавания сценической речи. 💚Я перехожу на второй курс. 🤩🤩🤩Всегда анализирую ,сравниваю, чем первая сессия отличалась от второй. Для меня они оказались абсолютно разными. ➡️Первая сессия была установочной и мы больше знакомились друг с другом , с педагогами , атмосферой института. ✨Я ее романтизировала,т.к было много нового. 📎Второй этап сессии уже более сложным,т.к было много экзаменов, зачётов и реальных ситуаций, которые спускали меня с небес на землю.)))⤵️ 🤍Но для меня этот период стал более глубоким в познании самой себя: я не только поняла в каком направлении хочу двигаться , но и стала выстраивать стратегию своей индивидуальной программы обучения.(Не зависимой от того что нам дают.)⬅️ 🤩Когда я погрузилась в информационный водоворот из мешающего и полезного , моя задача расчистить и вычленить ,а что именно во все этом мое. 👉Такая рефлексия очень п

✔️Подходошла к концу моя вторая сессия и первый год обучения в магистратуре ТИ им.Б.Щукина на факультете методика преподавания сценической речи.

💚Я перехожу на второй курс.

🤩🤩🤩Всегда анализирую ,сравниваю, чем первая сессия отличалась от второй.

Для меня они оказались абсолютно разными.

➡️Первая сессия была установочной и мы больше знакомились друг с другом , с педагогами , атмосферой института.

✨Я ее романтизировала,т.к было много нового.

📎Второй этап сессии уже более сложным,т.к было много экзаменов, зачётов и реальных ситуаций, которые спускали меня с небес на землю.)))⤵️

🤍Но для меня этот период стал более глубоким в познании самой себя:

я не только поняла в каком направлении хочу двигаться , но и стала выстраивать стратегию своей индивидуальной программы обучения.(Не зависимой от того что нам дают.)⬅️

🤩Когда я погрузилась в информационный водоворот из мешающего и полезного , моя задача расчистить и вычленить ,а что именно во все этом мое.

👉Такая рефлексия очень полезна и для моих учеников.

🎧С каждым уроком мы раскрываем что-то новое в них самих, позволяя понять человеку это его или нет , может то что даётся , придуманное и искусственное, и психофизика на это не отзывается.

Как важно чувствовать через тело и эмоции туда ли я иду.🤩🤩🤩

❤Сегодня захотела поделить с вами моими думами.

❓Как часто мы задаёмся вопросом:

я иду в эту сторону потому что действительно этого хочу или потому что так делают остальные?