Понятие личностной зрелости занимает важное место в возрастной и общей психологии, обозначая достигнутый уровень психического развития взрослой личности. В широком смысле зрелость личности – это результат процесса взросления, формирование качеств, позволяющих человеку выступать полноценным субъектом общественной жизни и межличностных отношений. С точки зрения возрастной периодизации, зрелость ассоциируется с взрослостью, однако биологический возраст не гарантирует психологической зрелости – она зависит от индивидуального опыта, воспитания, самосознания.
Классические представления о признаках зрелой личности восходят к работам Г. Олпорта, А. Маслоу, К. Роджерса, которые выделяли следующие черты: автономность (умение опираться на собственные ценности и принимать решения), ответственное отношение к себе и другим, способность к эмпатии и теплым отношениям, реалистичность восприятия мира, наличие жизненной цели и готовность трудиться ради её достижения, стремление к самоактуализации. Отечественная психология (например, идеи Б.Г. Ананьева, Л.И. Божович) подчёркивает социальную зрелость – принятие социальных ролей взрослого (работника, гражданина, семьянина), а также духовную зрелость – сформированность мировоззрения, моральных принципов.
Современные исследования пытаются операционализировать личностную зрелость через измеримые показатели. Так, Ю.З. Гильбух разработал опросник, диагностирующий уровень зрелости по нескольким аспектам: мотивация достижений, отношение к своему Я (самопринятие, самооценка), чувство гражданского долга, жизненная позиция (ценностно-смысловые ориентации) и способность к близким отношениям (психологическая близость). Высокий уровень зрелости предполагает выраженную мотивацию к значимым достижениям, позитивное и ответственное отношение к себе, развитое чувство долга перед обществом, наличие осмысленных жизненных целей, а главное – способность к психологической близости с другим человеком. Последний компонент особенно важен: зрелый человек способен к глубокой привязанности, сотрудничеству, доверию, при этом сохраняя свою автономию. Напротив, неудовлетворительная зрелость проявляется инфантильностью, эгоцентризмом, неуравновешенностью, неспособностью строить доверительные отношения. Например, в выборках студентов у 73% респондентов (Родионова О. Г. https://psy-teaching.ru/files/vypuski/2020-1/71-76.pdf ) был обнаружен неудовлетворительный уровень общей личностной зрелости, выражающийся в низких показателях ряда ключевых качеств (самооценки, ответственности и особенно – умения устанавливать близкие эмоциональные связи). Более того, у всех обследованных студентов-выпускников (100%) в одном исследовании выявили крайне низкий уровень способности к психологической близости (Родионова О. Г. https://psy-teaching.ru/files/vypuski/2020-1/71-76.pdf ). Фактически, большинство не готово к подлинной интимности, несмотря на взрослый возраст. Этот тревожный факт подчёркивает, что способность любить и быть близким – важнейший критерий зрелой личности.
Таким образом, личностная зрелость – комплексное многомерное образование, включающее моральную устойчивость, социальную ответственность, самостоятельность, зрелую идентичность и эмпатийность. Для целей нашего исследования особо значимы аспекты, связанные с эмоционально-социальной зрелостью: умение понимать другого, учитывая его уникальность; готовность брать ответственность за свои чувства и действия; баланс между близостью и самостоятельностью. Можно говорить о личностной зрелости в отношениях, подразумевая именно эти качества. По сути, зрелость в интимной сфере проявляется, когда человек способен гармонично интегрировать потребность в любви и близости с сохранением собственного Я, строя отношения на основе взаимного уважения, доверия и поддержки.
Важно отметить, что зрелость – не конечное состояние, а динамический процесс. Личность может развиваться, повышая уровень зрелости на протяжении всей взрослой жизни под влиянием жизненного опыта, рефлексии, целенаправленного саморазвития. Именно поэтому актуальны психологические интервенции, способствующие ускорению и оптимизации этого процесса. Например, если диагностируется дефицит какого-то компонента (скажем, человек не умеет доверять из-за прошлых травм), психологическая работа может помочь его преодолеть, тем самым повысив общую зрелость.
Резюмируя: личностная зрелость – это интегральная характеристика взрослой личности, включающая когнитивную зрелость (зрелое мышление, самосознание), эмоциональную зрелость (саморегуляция, эмпатия) и социальную зрелость (ответственность, готовность к сотрудничеству). В дальнейшем изложении мы будем уделять особое внимание тому, как эти качества проявляются в интимно-романтических отношениях и почему их развитие критически важно для благополучия пары.