Автор канала, репетитор, сейчас на море находится. Давно была мечта – дотянуться до дачи около моря. Не покладая рук, бились за мечту. Сбылась ещё в позапрошлом году. Теперь обустраиваемся. Не всё гладко, зато весело и нескучно.
Вот доказательство. Феодосия, море, репетитор:
Приходите в гости на мой телеграм-канал (ссылка будет в конце материала), там я подробно освещаю, как мы поднимаем маленькую дачу. Сегодня мой дворец приедет. С трепетом и волнением жду не дождусь.
***
Однако с местной школой, моей любимой бедовой-поселковой, связи не теряю, ведь в ней всегда происходит так много противоречивых событий!
(Или закономерных событий, даже если эти события выглядят противоречиво.)
***
Моя коллега, почтенная учительница математики, поделилась по онлайн-связи новостями из жизни одного небольшого девятого класса.
Школа у нас трудная во всех смыслах. В маленьком поселке учителей не так много, как в крупных городах. Иногда бывает, что уроки вести некому. Ребята сидят, предоставленные сами себе.
Да и с дисциплиной тоже проблемы. Родители работают, им не до школьных проблем, а ученики зачастую ведут себя из рук вон по-всякому.
Учителя по "основным" предметам, по русскому языку и математике, меняются постоянно. Одно хорошо, с приходом феи математики, с которой у нас был разговор, в школе с этим предметом стало получше.
А с русским языком...
Не приживаются здесь "не свои" учителя. Под разными предлогами они устраняются. Пару лет назад на учительницу написали жалобу за то, что она заставляла читать на уроке литературы.
Вам стало смешно, а ей тогда было отнюдь не смешно, ведь у одного ученика обнаружились проблемы со зрением. Уже рассказывала, не буду повторяться.
Придирки, упрёки в непрофессионализме, укоры в несоответствии занимаемой должности и прочие жалобные письма пишутся некоторыми родителями в разные инстанции с завидной регулярностью.
Директор школы, моя приятельница, хватается за голову, потому что ей приходится постоянно быть на линии острых конфликтов, возникающих на пустом месте.
Она и учителей должна найти, и с родителями учеников совладать.
Сложная должность, но она уже привыкла.
Так вот, в этот раз классным руководителем у проблемного девятого класса была относительно новая учительница. Отношения с классом не заладились с самого начала. Её не слушались, её уроки прогуливались. На уроках стоял шум-гам, к доске выходить отказывались, домашние задания списывались.
Даже подготовка к ОГЭ не привела в чувство расшалившийся класс.
"Мы всё равно спишем!"
Причём объективных причин для плохого отношения к педагогу не было. Просто школьники не привыкли к дисциплине. Учителя менялись, как картинки в телефоне. Они не успевали ни вникнуть в ситуацию, ни выстроить взаимодействие, ни начать обучать. Поэтому когда появился новый педагог и начал учить, продержавшись дольше обычного, школьники встали на дыбы.
***
Рано или поздно всё заканчивается.
Согласно традициям этой школы аттестаты в конце девятого класса на торжественном мероприятии выдаёт классный руководитель вместе с директором.
Учительница наотрез отказалась присутствовать на мероприятии.
Аттестаты без меня! Я им руки жать не буду, даже не просите! Я больничный беру и вообще ухожу!
Почтенная учительница математики, понимая обиду коллеги, обещала её подменить.
А сама учительница из школы увольняется.
***
Давно перестала считать, сколько учителей в последнее время покидают школу.
***
Состоялся ли праздник? Пока не знаю. Надеюсь, что у моей собеседницы хватит такта и мудрости привести всех к общему знаменателю.
Как узнаю, обязательно расскажу😊
Вот адрес телеграм-канала. Заходите на педагогический огонёк, друзья:
Также напомню, что в связи с изменением отношения платформы к авторам ваша поддержка в виде донатов будет весьма приятна.
Вот шляпа поддержки.
Искренне и от души благодарна всем, кто помогает мне не опускать рук в эти непростые блогерские времена.