В жизни младшего школьника праздники имеют большую роль, для преподавателя такие мероприятия являются особым методом для воспитания и развития личности, оптимизации способностей детей.
Организация праздников требует тщательной подготовки. В первую очередь необходимо учитывать возрастные особенности ребят, чтобы ход мероприятий проходил в доступном и интересном формате. Например, младшие школьники быстро утомляются, быстро эмоционально возбуждаются, заостряют внимание на ярких красках, им интересны соревновательные действия, имеют способность обучаться во время игр.
Для побуждения интереса детей необходимо задействовать в организации весь класс, по возможности их родственников. Совместная подготовка способствует формированию умений взаимодействовать, договариваться, общаться между собой, сплочению коллектива.
Перед преподавателем встает очень важная задача – выявить таланты учеников, помочь в их проявлении, устранить причину препятствия перед проявлением способностей. При этом с каждым учеником необходимо работать индивидуально, используя дифференцированный подход. Роль для ребенка в организации праздника определяется в зависимости от его характера. Например, дети, которые боятся выступать на публике, могут отвечать за музыкальное и художественное оформление. Каждый учащийся должен чувствовать свою принадлежность к празднику, чтобы не зародилась обида, а было чувство самоудовлетворения.
Содержание мероприятия зависит от многого: способностей детей, задействованных лиц (родители, учителя, ученики), т.е. для определенного коллектива свои праздники. Для одного класса более интересны интеллектуальные игры – викторины, спектакли, литературные вечера, для другого творческие с художественной направленностью – спектакли, КВН, концерт.
Хорошим помощником всегда является родитель – оформление музыкального сопровождения, демонстрация видеоматериала и т.п. Желательно продумывание награждений маленьких организаторов в целях поощрения, оценки их самодеятельности, ведь они всегда очень ждут подарков и положительной критики.
Для правильной организации праздника необходимо предварительно составить его план, чтобы предусмотреть все необходимые принадлежности, организационные моменты, грамотно распределить время и силы своих учеников. Далее следует составить сценарий будущего мероприятия, определить его цель и задачи, выбрать ведущих и распределить роли между персонажами. После этого проводится оформление помещения совместно с младшими школьниками, учитывая их мнение и идеи. Тут настает время репетиций, проведения самого праздничного вечера и награждение участников.
Процесс на этом не заканчивается. Стоит провести анализ действий и самого хода праздника с детьми, смогли ли достичь цели, выполнить свои задачи и заинтересовать окружение, довольны ли ученики своей работой. Даже если не удалось сделать все так, как нужно, учитель все равно должен найти плюсы и похвалить учеников. На основе анализа детям стоит выделить моменты, на которые нужно обращать внимание для исправления допущенных ошибок.
