Прогулка в парке. Детская площадка. Малыш пытается сделать куличик в песочнице. Песок суховат, и выходит не очень ловко: большая часть куличика просто рассыпается… Но малыш продолжает нагребать песок в формочку и неустанно делать снова и снова — копая глубже, утрамбовывая сильнее. И тут мама: "Да брось ты этот совочек, пойдём, я тебя на карусели покатаю!". И если так происходит изо дня в день, то очень скоро малыш понимает, что его труд не имеет для самого важного человека значения. К чему терпеть? К чему проявлять усердие? Надо заниматься только тем, что одобряет важный-любимый-сильный, и ровно столько, на сколько хватает его внимания. Что мы имеет спустя годы? Школа ли, университет ли, работа ли… Человек не имеет внутренней мотивации (делать для себя, ради наслаждения, ради мастерства, ради роста души), он способен на действие только ради внешнего стимула — позитивного ("пятёрка", похвала, премия, карьера, одобрение и пр.) или негативного (страх наказания, критики, увольнения и пр.).