Во взрослом мире давно наметился тренд на разумное потребление. Привычно звучат слова «апсайклинг» и «кроссбукинг». По сути, повторное использование вещей и обмен книгами. Встречаются и экстремальные варианты минимализма, например философия 50 вещей, которая предлагает ограничиться в быту полсотней предметов. В список входят и карандаш, и куртка, и кровать…
По отношению к счастливому детству пока распространена идея, что чем больше разных игрушек доступно ребенку, тем лучше. В некоторых семьях одного «хочу-хочу-хочу» достаточно, чтобы в детской появилась очередная забава. В итоге по всей квартире валяются ненужные машинки, мишки и кубики, а новые наборы забываются уже на следующий день.
При таком безграничном разнообразии у родителей и у самого ребенка может сложиться впечатление, что для новой игры обязательно нужна новая игрушка. Фантазия и выдумка уходят на второй план, а сюжеты для игр берутся из рекламы.
Пришло время пересчитать игрушки и понять, что больше не значит лучше.
Минимализм по-детски
Прием для разумного детского потребления сформулировали в американской блогерской среде. Авторы, пишущие на тему материнства, предложили правило 20 игрушек. Вся суть методики отражена в названии. Она предлагает выбрать и оставить в детской комнате 20 игрушек. Остальные предметы отправляются на хранение или раздаются знакомым.
«Именно в этот день мы придумали очень простое правило, которое станет основой того, как мы будем жить: меньше вещей, больше мира… И чем меньше мы загружены, тем мы счастливее». Сара Мэй, мама и блогер
Сознательное ограничение может показаться строгим, но позволяет сконцентрировать внимание на доступных игрушках. И полностью раскрыть их потенциал и фантазию малыша. Давайте посмотрим, как реализовать это правило на практике.
● Этап подготовки
Решение отказаться от части ненужных игрушек должно быть совместным. Обсудите эту идею с ребенком. Объясните, зачем это делать (чтобы быстрее находить любимые игрушки; чтобы был порядок; чтобы другие игрушки не скучали без дела; чтобы другие дети порадовались и т. д.). Заранее подготовьте все необходимое: ящики для оставшихся игрушек и контейнеры/коробки для длительного хранения.
● Процесс отбора
Сам процесс отбора можно превратить в игру. Соберите все предметы и вместе с ребенком разделите их на три группы. Первая — те самые 20 игрушек — останется дома, у ребенка. Вторая — отправится на хранение (в гараж, на антресоль, на дачу и т. п.). Можно сказать, что эти игрушки пока отдохнут или будут путешествовать. Третья группа — это вещи, которые вы планируете отдать. Объясните, что они сделают счастливыми других детей и сами будут радоваться, ведь с ними каждый день будут играть.
● Пополнение коллекции
Постоянный набор из 20 игрушек не означает, что ребенок все время будет играть с одними и теми же предметами. Коллекцию можно и нужно менять. Но любой новый предмет означает, что с одним из старых надо расстаться. С каким — выбирает сам ребенок. Можно не покупать новые игрушки — верните в игру те, которые до этого хранились в другом месте.
Исключения из правила
Правило 20 игрушек не догма. В любой семье к нему стоит подходить творчески, учитывая в первую очередь интересы ребенка. Необязательно ограничиваться цифрой 20 — выберите свое количество. И специальную категорию игрушек, на которую это правило не распространяется.
Можно исключить из списка конструкторы, настольные игры и обучающие наборы. Пусть они хранятся в удобном месте и будут доступны в нужный момент.
Памятные игрушки или подарки, которые не участвуют в играх, можно поставить на видное место и тоже не учитывать при подсчетах. Как и аксессуары или дополнения для предметов из действующей коллекции.
Плюсы и минусы
С ограниченным набором игрушек у ребенка появляется стимул использовать свою фантазию, чтобы придумать больше интересных сюжетов. Каждая такая игрушка сможет стать настоящим другом и компаньоном и у каждой будет свое место в доме.
«Когда вы не можете легко найти что-то, вы гораздо менее склонны это что-то использовать. Когда я подумала об этом, я действительно не могла вспомнить, когда в последний раз видела, как мой сын в своей комнате играл со своими игрушками без меня, показывающей, с чем можно поиграть. Принцип „Не вижу этого — значит, не думаю об этом“ работает для многих детей». Дженнифер Туохи, мама и блогер
Правило 20 игрушек, особенно если обновлять коллекцию, возвращая в нее старые вещи, поможет сэкономить семейный бюджет. Самое сложное при его применении – осознанность. Важно обсудить все и договориться с ребенком, чтобы он понял пользу такого подхода.
В дальнейшем «менеджмент» игрушек может потребовать дополнительного времени и усилий, но, безусловно, даст дошкольнику важные навыки для обращения с другими вещами уже во взрослой жизни.
Автор статьи Мусиенко Никита