Мне так хочется, чтобы родители поняли, как много нужно с детьми беседовать.
Даже по обычной программе развития.
Ведь если вовремя, по возрасту, уделять время тем темам и направлениям, о которых я рассказываю, к специалистам на коррекцию не придётся потом ходить.
Если только на звуковку) и со сниженным фонематическим слухом) или при сложных органических поражениях.
Раньше сады обеспечивали такой комплексный подход (без специфических упражнений на звуковку, слоговую и логоритмики, разумеется)).
Сейчас в обычных садах скорее присмотр и уход за детьми осуществляется...
И по большей части дети на коррекцию попадают не с чистыми речевыми патологиями, а по типу педзапущенности, где речь нарушается вторично.
Ну а так как слуховому вниманию и другим компонентам речи мы уделяем много времени, я считаю, программа Мега-полезная.
Опыт показал, что даже дети с тяжелыми нарушениями речи при таком комплексном подходе не только в норму выходят, но и выше нормы имеют к школе развитие.
Раньше «по блату» в логопедические группы многие своих детей с нормой записывали, потому что в них к школе готовили прекрасно.
Для меня ценно и приятно, что родители отмечают особенность Логосадика.
Спасибо 🤍