Новая инициатива Минпросвещения уже вызвала широкий резонанс в образовательной среде. Эксперты опасаются: упрощение гуманитарного блока обострит дефицит базовых знаний. Почему отказ от раннего преподавания обществознания вызывает тревогу у педагогов? Читайте в материале NewsTracker.
С 1 сентября этого года обществознание больше не будут преподавать в 6–7-х классах. Предмет сохранится в учебном плане для 8–11 классов, а с 1 сентября следующего года обществознание будет преподаваться только с 9 по 11 классы. В Министерстве просвещения уточнили, что переход на обновленные образовательные программы будет поэтапным и рассчитан на два года.
Общий объем учебного времени, посвященного обществознанию, существенно сократится. Кроме того, высвободившиеся часы будут перенаправлены на уроки истории. Таким образом, Минпросвещения планирует усилить внимание к историческому образованию в школьной программе.
NewsTracker выяснил, что думают о данной инициативе эксперты.
Гуманитарный обвал — школам отменят фундамент знаний
Учитель обществознания и истории Наталья Исмятуллина предполагает: отмена обществознания может разрушить опыт нескольких десятилетий, уничтожить сложившуюся систему формирования гуманитарных знаний у обучающихся.
— Курс обществознания был перегружен теорией, экзамены в форме ОГЭ и ЕГЭ отличались объемностью и тонкостью в проверке отдельных вопросов, однако за много лет уже сложилась система, которая была выработана учителями. Она позволяла добиться положительных результатов при получении как основного, так и среднего общего образования, — высказала мнение преподаватель.
По ее словам, изучение обществознания в 9-11 классах не даст возможности усвоить материал на том же уровне, на котором его изучали раньше. Трудные вопросы, например, формы государства, уровни образования, не будут усвоены учениками.
— Если ЕГЭ останется с тем же содержанием, что и сейчас, тогда большинство обучающихся смогут с ним справиться, только если будут изучать предмет за пределами школы (репетиторы, онлайн-школы). Это вызовет еще большее недоверие к нашему образованию, — считает учитель.
ЕГЭ по обществознанию станет менее популярным
По словам международного аналитика, сертифицированного специалиста по издательскому делу Ольги Мун, решение об исключении обществознания из программы для 6–7 классов неспроста вызывает обеспокоенность среди учителей и родителей.
— Это может привести к недостатку знаний по обществознанию у младших школьников, ведь именно в 6–7 классах закладываются основы понимания общества, прав и обязанностей граждан. Сокращение часов и исключение из программы может привести к снижению интереса к обществознанию и к уменьшению числа школьников, выбирающих этот предмет для сдачи ЕГЭ. Педагоги опасаются, что сокращение времени на изучение предмета скажется и на качестве сдачи экзаменов, — комментирует эксперт.
Грядет «революция троечников»
Рассмотрим и другую точку зрения.
Председатель независимого профсоюза «Новый Труд» Дарья Митина считает, что отмена обществознания в 6–7 классах — правильное решение.
— Во-первых, в этом возрасте у детей еще недостаточно сформирован собственный социальный опыт. Они мало знают об обществе из книг, фильмов и других источников информации. Интерес к политическим новостям, экономике и другим аспектам общественной жизни у большинства пока не пробудился. Следовательно, обсуждение с ними каких-либо событий социально-политической жизни будет не просто затруднительным, а почти невозможным. Во-вторых, сам курс обществознания в этих классах был совершенно пустым. Поэтому замена обществознания на другие гуманитарные дисциплины — историю или литературу — выглядит разумной, — отметила Дарья Митина.
Однако есть нюанс — этим реформа преподавания обществознания не ограничивается, подчеркивает эксперт.
— Предмет вскоре исчезнет и из 8 класса, где его изучение было как раз оправданным. Именно в этом возрасте у школьников начинает формироваться социальный опыт, обрывки новостей складываются в более целостную картину социально-политической и экономической реальности, развивается критическое мышление. Откровенно говоря, непонятно, как можно подготовить учеников к ОГЭ по любому предмету, занимаясь с ними лишь 45 минут в неделю в течение одного года. Тем, кто захочет сдавать ОГЭ по обществу, неизбежно придется заниматься дополнительно, — делает вывод председатель независимого профсоюза «Новый Труд».
Дарья Митина добавляет: для огромного числа школьников единственный стимул заниматься тем или иным предметом — это грядущий экзамен.
Убрав его, начальники образования оказывают детям медвежью услугу. В результате, по мнению эксперта, мы получим «революцию троечников» — тех, кто не хочет заниматься, не имеет стимулов, а следовательно не захочет и не сможет учиться в дальнейшем.
«Отмена обществознания — ошибка»
Учитель обществознания и истории Гульнара Рамилевна разделяет это мнение.
— Обществознание учит разбираться в политике, экономике, знать законы, свои права и обязанности. Этот предмет играет ключевую роль в формировании у детей понимания их места в обществе. Есть вероятность, что ОГЭ по обществознанию отменят в принципе. Я считаю, что сокращение часов обществознания в 6 и 7 классах еще терпимо. Но убирать обществознание в 8 классе — ошибка, — заключила преподаватель.
Читайте также:
Два человека пострадали при взрыве газа на Ставрополье
Человек выпал из окна в Георгиевске
Стало известно, кому из рабочих на Ставрополье платят шестизначные зарплаты