Лучшие школьные проекты по педагогике и психологии: финал конкурса в Московской области

В Подмосковье состоялся финал регионального конкурса психолого-педагогических проектов, участие в котором приняли старшеклассники, планирующие построить карьеру в сфере образования. Об этом сообщили в пресс-службе Министерства образования Московской области.

В адрес оргкомитета поступило 78 заявок от учащихся из 28 муниципалитетов. По итогам отбора в финал вышел 21 проект, представленный школьниками психолого-педагогических классов. Работы участников охватывали широкий спектр направлений: от цифровых образовательных решений и внеклассных мероприятий до проектов по формированию комфортной психологической среды в школах.

Финалисты соревновались в семи номинациях, среди которых: развитие гибких навыков у школьников, повышение читательской и математической грамотности, использование ИТ-технологий в обучении, а также кросс-культурные и научно-образовательные инициативы.

«Финал стал настоящей площадкой для профессионального роста старшеклассников. Ребята уже сегодня демонстрируют осознанный выбор профессии, понимание современных вызовов и стремление приносить пользу. Такие конкурсы не просто выявляют таланты — они формируют новое поколение педагогов, открытых к изменениям и инновациям», — подчеркнула министр образования Московской области Ингрид Пильдес.

Победителями стали команды и индивидуальные участники из Подольска, Домодедова, Раменского, Дубны, Мытищ, Егорьевска, Фрязино, Одинцова, Сергиева Посада, Электростали, Истринского, Люберецкого и Серпуховского округов. В числе представленных идей — авторские занятия поликультурного содержания, разработка научных конкурсов, интерактивные методики и цифровые ресурсы для школ.

В Минобразования региона подчеркнули, что такие конкурсы способствуют раннему профессиональному самоопределению, формируют интерес к профессии учителя и развивают ключевые компетенции, соответствующие вызовам современной образовательной среды.

Ранее сообщалось, что до 15 июля открыта регистрация на конкурс «Знание.Лектор».