Всем привет. Через четыре дня закончится капризная весенняя пора и завершится годовой марафон «Открой школьную Вселенную!». Куратор последней четверти Анна предложила окунуться в школьную жизнь и посмотреть на нее как глазами педагогов, так и глазами детей.
Марафон я начала с произведения Виктории Ледерман «Календарь Майя» и планировала осилить еще две книги. Но внутренний бунтарь вырвался на свободу и постоянно сманивал меня в сторону других, незапланированных книг. Таким образом, четвертую четверть я начала и закончила с книгой Ледерман.
Помните комедию «День сурка», в которой главный герой попал во «временную петлю» и постоянно просыпался под бесячую музыку в один и тот же день до тех пор, пока не изменился и не изменил свое отношение к жизни? С героями своего произведения – Глебом, Юрой и Леной – Виктория поступила схожим образом. Только, в отличие от героя фильма, ребята не проживали один и тот же день несколько раз, а попали под заклятье древних майя и стали проживать дни в обратном порядке. Но давайте познакомимся с ребятами чуть ближе.
Глеб – сын военного, который меняет школы как перчатки. Он нигде долго не задерживается и в новом коллективе старается держаться обособленно. Но за длинными колючками сарказма и цинизма скрывается непонятый ребенок, который понимает, что с каждым днем отдаляется от самого важного человека в своей жизни – отца.
Юра – внук известного археолога, гениальный шахматист и большой любитель домашней выпечки, из-за чего страдает его физическая подготовка. Он типичный ботаник и первоочередная цель для насмешек хулиганов-одноклассников.
Лена – старшая дочь в многодетном семействе. Отец в тюрьме, мать хватается за любую работу, а Лена главная ее помощница – и за детьми посмотрит, и поесть приготовит, и полы помоет, чтобы заработать дополнительные деньги на содержание братьев и сестер.
Автор рисует нам трех классических аутсайдеров, которые не только не общаются с классом, но и стараются держаться подальше друг от друга. Как же они попали в обратный календарь вместе?
Все просто, Его величество случай постарался. Во время экскурсии на археологических раскопках, бунтарский дух Глеба сподвиг его нацарапать дату экскурсии на древней стене, в результате чего запустился древний механизм, который зацепил Лену и Юру. И вот дни для ребят потекли в обратном направлении.
Часто можно услышать вопрос: «Что бы ты сделал, если бы имел (-а) возможность прожить день заново?» Ответ, как правило, прост – исправил (-а) свои ошибки. Вот и ребята попытались изменить свершившееся, но жизнь невозможно повернуть назад для тех, кто живет в нормальном времени. А что самое страшное, главные герои произведения поняли, что с каждым днем ненавистная стена уходит под землю, забирая с собой их билет в настоящее.
Одна проблема, три, на первый взгляд, разных человека. К чему же это приведет?
Могла произойти катастрофа, но родилась дружба.
«Отжав тряпку, Глеб намотал ее на швабру и стал собирать лужи на плохо покрашенном деревянном полу. Если бы вчера ему кто-то сказал, что он будет мыть подъезд ради какой-то чужой девчонки, он бы рассмеялся этому человеку в лицо. А сегодня нате вам – моет! Глеб сам не понимал, почему вдруг у него созрело такое решение. Просто ему хотелось, чтобы нынешний день рождения Лены отличался от других, чтобы она почувствовала себя настоящей именинницей. И чтобы не бросалась к половой тряпке прямо из-за праздничного стола.»
В своем произведении Виктория Ледерман показала юным читателям не только ценность дружбы. Принудительное путешествие в прошлое заставило ребят переосмыслить свои поступки и принять единственно верное решение – извинение, прощение и принятие утраты.
«Календарь Майя» был дебютным романом Виктории, который получил специальный приз детского жюри премии им. В. Крапивина (2014) еще до публикации. Как путешествие в прошлое помогло ребятам найти себя, так и роман помог Ледерман переродиться из педагога в детского писателя.
А Вы знакомы с произведениями автор?