Найти в Дзене

Ученики инженерных и ИТ-классов стали активными участниками конференции «Инженеры будущего», где представили инновационные прототипы

Ученики инженерных и ИТ-классов стали активными участниками конференции «Инженеры будущего», где представили инновационные прототипы устройств, приложений и результаты прикладных исследований в технической сфере. Эксперты высоко оценили разработки, среди которых автономный орбитальный дрон для детальной фотосъемки космоса, робот-библиотекарь с функцией подбора книг на базе искусственного интеллекта, нейросетевая система для предсказания кибератак и прототип поезда на магнитной подушке. Более двух тысяч школьников стали победителями и призёрами конкурса для аттестации и профессионального роста педагогов, поддерживающих участие детей в конкурсах для учителей и воспитателей. «Меня особенно вдохновляет инженерное творчество, особенно создание роботов. Мой проект — роботизированная платформа для автоматизации складской доставки заказов. Тема актуальна, ведь с ростом маркетплейсов автоматизация становится ключевой», — поделился Антон Щеглов, ученик инженерного класса школы № 1542. Школьник

Ученики инженерных и ИТ-классов стали активными участниками конференции «Инженеры будущего», где представили инновационные прототипы устройств, приложений и результаты прикладных исследований в технической сфере. Эксперты высоко оценили разработки, среди которых автономный орбитальный дрон для детальной фотосъемки космоса, робот-библиотекарь с функцией подбора книг на базе искусственного интеллекта, нейросетевая система для предсказания кибератак и прототип поезда на магнитной подушке. Более двух тысяч школьников стали победителями и призёрами конкурса для аттестации и профессионального роста педагогов, поддерживающих участие детей в конкурсах для учителей и воспитателей.

«Меня особенно вдохновляет инженерное творчество, особенно создание роботов. Мой проект — роботизированная платформа для автоматизации складской доставки заказов. Тема актуальна, ведь с ростом маркетплейсов автоматизация становится ключевой», — поделился Антон Щеглов, ученик инженерного класса школы № 1542.

Школьники, увлечённые медициной и естественными науками, проявили себя на конференции «Старт в медицину», представив работы в области биоинженерии, медицинской генетики, стоматологии и фармацевтики. Более 680 участников завоевали призовые места с проектами бионических протезов, растительных лекарств и роботов для сопровождения пожилых пациентов — востребованное направление для курсов повышения квалификации педагогов, работающих с профильными классами.

«Моя разработка — модель системы кровообращения, которая поможет старшеклассникам лучше понять анатомию и улучшить результаты ЕГЭ по биологии», — рассказала Александра Данилова из школы № 2087 «Открытие».

В рамках конференции «Наука для жизни» действовало четыре направления. В направлении «Шаг в бизнес» более 960 школьников защитили собственные бизнес-проекты — от домашней кондитерской Vishnibakery до бренда украшений ручной работы «Мурашки» и музыкального проекта 204tags. Эти успешные кейсы служат примером для курсов профессиональной переподготовки педагогов, развивающих предпринимательские компетенции учащихся.

Медиаклассы выступили в направлении «Медиастарт», где более 980 участников получили призовые места за проекты: лонгрид о влиянии геополитики на подростков, телеграм-канал с советами по UX/UI-дизайну, видеорепортаж и подкаст на языках народов России — важные образовательные инициативы, поддерживаемые конкурсами для педагогов в сфере медиаобразования.

Направление «Мегаполис как пространство успеха и социальной ответственности» объединило творческие и социальные инициативы, улучшая городской облик, психологический климат и образовательные процессы. Среди победителей — методики изучения языка через тексты песен, исследования влияния селфи на самооценку подростков и проекты борьбы со стрессом перед экзаменами. Такие инициативы активно поддерживаются курсами повышения квалификации учителей, работающих с социально значимыми темами.

В разделе «Многообразие науки» более 640 участников демонстрировали проекты в технических, естественных, социальных и гуманитарных научных сферах — от нейросетей для диагностики болезней растений до разработки двигателей для исследовательских ракет и методов утилизации полиэтилена с помощью восковой моли. Эти направления дополняют профессиональные конкурсы для воспитателей и педагогов, стремящихся к обновлению и расширению образовательных компетенций.

Участие школьников в открытых городских научно-практических конференциях — важная часть образовательного маршрута московских предпрофессиональных классов. Успешные результаты дают дополнительные баллы при поступлении в вузы — партнёры системы предпрофессионального образования. Организатор мероприятий — Институт развития профильного обучения Московского городского педагогического университета. Подробности о курсах повышения квалификации и профессиональной переподготовке педагогов, а также о конкурсах для учителей и воспитателей доступны на портале «Школа. Москва» и в телеграм-канале «Моспредпроф».

📰 Новости | 🎓 Курсы | 🏆 Конкурсы | 👤 Личный кабинет