«Он же это знал! Что началось то

«Он же это знал! Что началось то?»

Было время, когда Матвей различал «большой» и «маленький», знал, где «моё», а где «твоё», и даже иногда называл цвета.

Я показываю два предмета – он уверенно тянет руку к большому.

Спрашиваю: «Где синий?» – находит. Говорю: «Это чьё?» – отвечает: «Моё». Гордость! Ребёнок растёт, всё работает.

А потом – как будто мозг делает Ctrl+Z.

Где большой – понятия не имеет. Цвета? Ха. Синий – это жёлтый, зелёный — это кот. А когда говорю: «Это не твоё, это моя сумка!» – он смотрит как на предателя века.

«Это не откат. Это мозг на уборке».

Сначала я пугалась. Потом винила себя. А потом прочитала про синаптический прунинг. Да, да, звучит неочень, но многое объясняет. Оказывается, мозг детей – как Гугл Диск: сначала всё сохраняет, а потом сам решает, что удалить за ненадобностью. Если ребёнок мало использовал какую-то информацию – она идёт в корзину.

Так что информация по цветам у Матвея, видимо, туда уходит регулярно.

И неважно, что я пять раз повторяла про красный мяч – он всё равно говорит «арбуз!».

«Закрепляй, что хочешь сохранить»

Теперь я знаю: мозг – не флешка, где всё хранится навечно.

Это живая система, которая оставляет только то, что активно используется.

Поэтому:

– «большой–маленький» я теперь встраиваю в игры каждый день,

– «моё–твоё» – в быту, когда делим вкусняшки и пробуем мороженое друг у друга,

– цвета? Ну... цвета мы просто терпим и шутим. Он называет всё зелёным, а я говорю: «Ага, опять прунинг случился».

И знаете, жить стало легче.

Когда понимаешь, что мозг не ломается, он просто делает уборку, уже не страшно. Главное – регулярно напоминать ему, что выкидывать не надо.

#КтоТакойРАС #ПринятиеРАС #ВыращиваюЧеловека