В Государственную Думу Российской Федерации поступил новый законопроект, предусматривающий расширение перечня лиц, которым разрешается преподавать в школах. Данный документ размещён в электронной базе законодательного органа. Согласно тексту пояснительной записки, законопроект предполагает допуск к педагогической деятельности в рамках основных образовательных программ студентов, которые обучаются в высших учебных заведениях по программам, соответствующим направленности школьного образования. Эти студенты должны успешно пройти промежуточную аттестацию за не менее чем три года обучения, а также завершить программу профессиональной переподготовки.
В настоящий момент преподавательскую деятельность в школах могут осуществлять только студенты педагогических учебных заведений, успешно завершившие три года обучения и прошедшие аттестацию. Новый законопроект предлагает расширить это правило, включая студентов других специальностей, которые успешно прошли профессиональную переподготовку в области педагогики и продолжают демонстрировать высокий уровень успеваемости.
Авторы законопроекта обращают внимание на острый дефицит учителей, особенно в области математики и физики. Уровень недовольства родителей по причине отсутствия учителей математики вырос с 14,9% в 2018 году до 33,2% в 2024 году, как показывают опросы. Помимо этого, по данным Министерства просвещения, к началу учебного года 2024/2025 нехватка педагогов в школах составляет почти 19 тысяч человек. По мнению разработчиков, принятие данного законопроекта поможет сократить кадровый дефицит, предоставит студентам возможность работать по специальности в процессе обучения и в итоге улучшит качество образования.