«У нас студенты не только в интернете сидят, но и в реальной жизни используют все возможности», – директор Института лесного бизнеса и инноватики СПбГЛТУ им. С.М. Кирова.
Лес – это место силы для русского человека. Сегодня СМИ «Гид по вузам» посетил один из самых старейших лесных вузов России – Лесотехнический университет имени Кирова. Мы будем беседовать с директором Института лесного бизнеса и инноватики Алексеем Понютиным.
Смотри видеоинтервью на нашем ютуб-канале «Гид вуз | Поступай или проиграешь»
Строим лесной бизнес
– Какие образовательные программы реализуются в институте?
Мы развиваем экономические направления нашего университета. Помимо этого, у нас присутствуют специальности технологий лесозаконодательных деревооперативных производств, мы готовим организаторов, то есть профессионалов в области экономики.
Это направление, под которым когда-то понималось управление большими системами. Уже в XIX веке появилось понятие менеджмент, управление крупным производством. Таким образом экономика и менеджмент являются старейшими специальностями в институте.
– Как направления экономика и менеджмент отличаются от привычной экономики, не связанной с лесным сектором?
В рамках направления экономики и менеджмента у нас разработан свой профиль, в частности, по менеджменту. Это производственный менеджмент в лесном секторе, либо бизнес-аналитика и цифровая трансформация.
Что касается экономики, у нас есть специализация по экономике, бухучету и аудиту. Конечно, есть направления, связанные с лесным делом, но в целом это общее направление. Наши специалисты работают не только в лесной отрасли, но и в других профессиональных областях.
– Насколько мне известно, по направлению обучения «Технологии лесозаготовительных и дерево-перерабатывающих производств» вы принимаете ребят на основании ЕГЭ по русскому языку, математике и физике?
Да, физика или информатика по выбору. Мы готовим технологов по этому направлению. Иногда нашим технологам не хватает понимания экономических закономерностей. И именно эта дополнительная составляющая введена в рамках обучения в нашем институте, мы готовим так называемых организаторов лесного комплекса.
– Я правильно понимаю, что в настоящее время в институте есть семь кафедр?
Да, у нас две выпускающие кафедры по направлению экономики и менеджмента. Соответственно, там ребята проходят полную подготовку и пишут выпускную и квалификационную работу, ее успешно защищают и далее идут работать на предприятия.
Помимо этого, у нас пять общеобразовательных кафедр, которые работают не только на наш институт, но и в целом на университет.
Все для абитуриентов
– Скажите, каких школьников вы видите в числе студентов и абитуриентов вашего вуза?
Надо сказать, что достаточно много иногородних школьников приезжает к нам из лесных регионов, поэтому это специфика нашего вуза. 70% территории России – это как раз леса. Но есть и жители Санкт-Петербурга.
– Насколько иногородние студенты обеспечиваются общежитием?
У нас стопроцентное обеспечение общежитием. Все, кто к нам приезжает, обеспечиваются жильем – тут проблем нет. Общежитие находится очень близко от нашего университета, поэтому ребята живут буквально через дорогу. Они успевают заниматься как учебой, так и творческими делами. Для этого есть соответствующая инфраструктура – например, создается актовый зал и работают кружки.
Университет в зелёной зоне
– Когда мы к вам направлялись, то заметили, что университет находится в особой парковой зоне?
Да, это традиционно наше парковое хозяйство, которое мы обслуживаем. У нас есть свои базы в Лисино, там находится база производственных практик, потому что специальности в университете во многом связаны именно с этим. Но это не значит, что мы как-то отделены лесными направлениями.
– Сфера лесного хозяйства в том понимании, в котором ее многие привыкли слышать, не совсем правильно воспринимается?
Да. Связано это и с парниковым эффектом и с тем, что углекислый газ, который высвобождается в процессе сжигания топлива, относится к парниковым газам. Именно он влияет на изменение климата. Когда мы сжигаем древесину, то углерод высвобождается и, соответственно, он поступает в атмосферу.
Но если мы высаживаем леса, то они аккумулируют углерод из атмосферы, и мы получаем обратный эффект. В связи с этим в европейских странах у производителей изымают парниковые газы в виде налога и пускать их на воспроизводство лесов.
– Известно ли вам о подобных экспериментах на территории России?
Да, на Сахалине проводится такой эксперимент. В случае, если европейские страны окончательно введут этот налог, на нашей территории, уже с соответствующей наценкой эти товары будут поставлять в другие государства.
Это обсуждается и другими странами – участниками внешнеторговой деятельности и среднеазиатскими государствами, например, Казахстаном и Узбекистаном.
– Нужно ли любить лес для поступления в университет?
Я думаю, что русский человек родился в лесу и всегда жил там. Мне кажется, что здесь любовь к лесу и экологии заложена в наших людях. Специфика нашего института – это экономика, поэтому для обучения необходимы по математике и по информатике. Мы стараемся это привить, развить и углублять.
Форма обучения
– Считаете ли вы, что обучение после среднего специального образования в институте оправдано? Насколько это целесообразно на ваш взгляд?
Ребята, которые приходят к нам после окончания колледжа, уже подготовлены и ориентированы на свои направления и профили, поэтому мы всегда рады выпускникам колледжа. Их достаточно много у нас учится, в том числе по очной форме.
Также у нас остается очно-заочная форма обучения. В данном случае мы стараемся развивать, исходя из потребностей наших абитуриентов, дистанционные технологии, то есть, дистанционно готовить к сдаче сессии. А экономика и управление – это подготовка на очной форме обучения и вечерней. По всем университетам можно обучать только по очной форме и вечерней, поэтому заочного формата обучения у нас нет.
– Я правильно понимаю, что учебный план по направлению высшего образования на технологии лесозаготовительных и дерево перерабатывающих производств безусловно отличается от учебного плана в СПО?
Да, студенты вузов по этому направлению после окончания СПО дополнительно получают новую информацию, связанную со спецификой отрасли уже на более высоком уровне. Кроме того, они изучают макроэкономику, микроэкономику, логистику.
– Что вы можете рассказать о Межвузовской инновационной неделе?
Это опыт, который существует в нашем университете. Для проведения таких мероприятий мы приглашаем будущих работодателей – предприятия, связанные с лесотехнической отраслью. Наша команда студентов, пополняемая учащимися из других вузов экономического направления, решает задачи и кейсы. Соответственно, будущий работодатель смотрит на своих будущих работников.
Актуальность лесного дела
– Насколько понятие «Лесной бизнес» актуально для сегодняшней России?
Стоит отметить, что это может быть слишком узкое понятие. Лесной бизнес – это деятельность, которая направлена на получение прибыли, но ее надо рассматривать с учетом внешнего окружения, а это государство, потому что оно очень активно воздействует на денежные потоки и системы отношений в обществе.
К вопросу о том, как мы развиваем дополнительное среднее профессиональное образование: мы стараемся все в комплексе показать нашим будущим выпускника.
– Существуют ли какие-то реальные места практики? Насколько студенты имеют возможность проходить практику на действующих производствах?
В лесном комплексе в последнее время идет тенденция концентрации производств. То есть, появляются крупные компании, в частности «Связа», акции, которые торгуются на московской бирже, прочие крупные производства. Мы, соответственно, отслеживаем эти тенденции, стараемся ребят распределять с потребностями этих предприятий.
Перед написанием выпускной квалификационной работы все ребята проходят преддипломную практику, и зачастую объектом исследования является конкретное предприятие. Так или иначе все студенты знакомы с тем, как работают производства, и их проблемы, также производят самостоятельную оценку резервов, которые имеются на предприятии.
Переориентация на другие регионы
– Какие проблемы лесной отрасли вы можете выделить в 2023-2024 годах?
Если взять наш регион, то традиционно наша лесная продукция ориентировалась на европейский рынок, значительная часть ресурсов уходила туда. И перестройка систем, то есть падение спроса, что касается запретов на вывоз нашей лесной продукции на европейский рынок, потребовало дополнительных усилий и в плане логистических цепочек. То есть, переориентация нашей продукции на рынке Китая, Африкаи и так далее. Это дополнительные затраты. Спрос на продукцию несколько снижается. Получается, что падение связано как раз со снижением спроса в связи с ростом цен.
– Сказалось ли это на количестве абитуриентов университета?
На количество абитуриентов больше, наверное, сказываются демографические показатели, потому что университеты – это консервативные организации. Демографические проблемы нашей страны, как мы знаем, это старение населения, и к сожалению, они, конечно, сказываются на количестве абитуриентов.
Гибкость и возможности в обучении
– Возможно ли в вашем университете получать повышенную стипендию?
Да, конечно. Сейчас есть дифференциация стипендий, есть понятие средней стипендии. И есть возможность получить повышенную стипендию, в том числе, и от предприятий, такой вариант иногда встречается, либо социальные стипендии.
– Я так понимаю, присутствуют и скидки на обучение?
Да, конечно, есть скидки на обучение в зависимости от того, как осваивается программа и различных социальных аспектов.
– Встречались ли вам в управленческой практике такие случаи, когда студенты меняют направление обучения в вашем институте?
Да, сейчас мобильность у студентов достаточно высокая. И переводы, скажем, из нашего вуза в другие вузы, и наоборот, очень часто встречаются. От нас, например, недавно в Томский университет переводили, и многие к нам идут.
– Это не вызывает каких-то проблем со стороны?
У нас проблем не вызывает. Это дело непосредственно самого студента. Он готов досдать академическую разницу, но учиться на той программе, которая ему больше нравится.
Студенческая жизнь
– Насколько развита студенческая жизнь в Институте лесного бизнеса и инноватики?
Надо сказать, что значительное внимание в настоящий момент уделяется как раз воспитательной работе, внеаудиторным мероприятиям и студенческому самоопределению. Мы активно поощряем участие в проектах, у нас в университете в целом есть проектный офис, где ребята могут участвовать в тех или иных инициативах. Кроме того, у нас проходят театральные выступления, есть свои поэты, писатели. В актовом зале они периодически зачитывают свои произведения и даже пользуются популярностью.
Студент сейчас получает достаточно большой объем информации. Но надо сказать, что у нас студенты не только в интернете сидят, но и в реальной жизни используют все возможности.
– Существует ли в рамках учебного плана какие-либо дисциплины, которые предполагают практические выезды на загородные базы университета?
Да, это не только наш институт ездит. Но надо понимать, что если у нас группа выезжает, как вы говорите, в поля, то необходима соответствующая подготовка. То есть, медицинские показания, прививки и прочие вещи.
– Алексей Николаевич, каков ваш профессиональный путь в сфере лесного хозяйства?
Как я уже говорил, русский человек издавна в лесу. Он пришел на эти земли, осваивал их. И его хозяйство связано с лесом и экологией, поэтому, наверное, это живет уже в крови.
Смотри видеоинтервью на нашем ютуб-канале «Гид вуз | Поступай или проиграешь»
Твой «Гид по вузам»
Какие олимпиады стоит писать? Как выбрать школу, вуз в Петербурге? Как подготовиться к ЕГЭ? Какой список документов необходим для поступления? На все эти вопросы смогут ответить эксперты СМИ «Гид по вузам».
Мы предлагаем индивидуальный подход и профессиональные консультации, чтобы помочь вам определиться с выбором школы, будущей профессии и подготовиться к выпускным экзаменам. Наши юридические услуги помогут абитуриентам и их родителям защитить свои права, а видеоконтент о вузах и школах ответит на многие вопросы.
Пишите на электронную почту pr@gidvuz.ru или звоните по телефону единой линии поддержки +7 (921) 956-17-71. Мы находимся в центре Петербурга по адресу: 8-Советская ул., д. 17/19 (м. Площадь Восстания).
Больше интересных и полезных материалов о высшем образовании в Санкт-Петербурге на YouTube-канале, ТГ-канале и ВК-сообществе.