Свершившийся факт: обществознание исключат из программы 6-8-го классов с 1 сентября 2025 года. Освободившееся время займут изучением истории. В старших классах обществознания также станет значительно меньше.
Решение принято на самом верху.
Ну а действительно, зачем теперь нужно обществознание? Если государство открыто признало, что юристы-экономисты-менеджеры стране больше не нужны? Необходимы инженеры, педагоги и врачи. А им, как известно, общество ни к чему. Им нужна математика, физика, химия и биология.
А мне жаль, что общество исчезает из наших школ.
Потому что моя дочь была в восторге от этого предмета как раз в среднем звене. Ей повезло с учителем, и очень часто ребенок приходил домой после урока обществознания с горящими глазами. Ведь на уроке обсуждали что-то интересное. И учитель не строго спрашивала, а интересовалась мнением детей по каким-то вопросам, устраивала дискуссии. И очень часто правдиво отвечала на самые неудобные и каверзные детские вопросы.
Это ведь нам только кажется, что детство – беззаботная пора. А сами дети вовсе так не думают. Их волнует очень многое. И очень хорошо, когда рядом с ними оказывается человек, способный отвечать разумно, но без упреков и нотаций.
Разговоры о важном, которые проходят в школах по понедельникам – это хорошо и необходимо. Но это разговоры о том, что важно взрослым. А вот о том, что важно детям, говорить у нас как-то не принято. От детей в школе требуется хорошо учиться и не отсвечивать.
И когда дочь рассказывала, что на обществознании можно обсудить какие-то острые моменты, я радовалась. Потому что нам некогда говорить об этом с детьми. Мы часто не можем подобрать нужных слов. Да и выглядеть любые такие слова будут как назидание. А у педагога в школе получалось сделать это в очень интересной форме. Так, что детям потом дома хотелось рассказывать о происходящем на уроке.
Конечно, многие радуются тому, что обществознания больше не будет в школе в таком объеме. Людям кажется, что детям дали слишком много вольницы, много прав. А виновато в этом именно обществознание. Поэтому если дети перестанут думать и рассуждать, а будут просто учить то, что им скажут, то всем будет лучше.
Но никто не знает, будет ли лучше на самом деле. Станет ли лучше государству без юристов-экономистов-менеджеров.
Только время покажет.
А вы что думаете по этому поводу?
.