Не удержалась, заглянула в первый сезон «Алхимии душ». Я этот сериал очень люблю, но если и пересматриваю какие-то кадры, то из второй части. Не потому, что она мне больше нравится. Просто это разная любовь. Первый сезон, как будто может растерять свою магию, если видеть его слишком часто.
Но раз уж в голову забралась та идея, о которой недавно писала, решила освежить в памяти и эту ипостась актёра. И кое-какие новые мысли пришли.
К полному обзору я себя готовой не ощущаю и не чувствую, что это нужно сейчас. Информации и мнений и так достаточно. Может быть, позже. Так что эта статья не о сериале. Она о таланте. Вернее, о гениальности. Потому что при новом просмотре моё внимание заострилось именно на ней.
Осторожно, дальше могут быть спойлеры!
В общем-то, на статью меня натолкнули комментарии под сериями. У некоторых людей возник вроде бы закономерный вопрос:
«Как это у героя всё получается так быстро? Он гений какой-то?»
Следом за зрителями один из персонажей также указывает на гениальность Чан Ука.
Дескать, одним приходится тратить на обучение годы, а другие с этим рождаются.
Из подобных вопросов возникает претензия к правдоподобию. Не слишком ли удачливый перед нами герой? Но, на мой взгляд, как раз его становление очень честно показано и подробно проработано. Если задуматься, так ли просто ему было? И в чём на самом деле заключается эта одарённость? Здесь всё не столь однозначно.
О гениальности
Чтобы рассуждать о деталях, надо бы разобраться с сутью понятия. В большинстве источников гениальность определяется, как...
...высшая степень одарённости или же максимальный уровень интеллектуального (иногда творческого) функционирования мозга.
Одни отвергают постулат об исключительно врождённой предрасположенности и выделяют так же «приобретённую» гениальность. Другие, напротив, считают это качество некой особенностью, которую невозможно освоить, если изначально ею не обладаешь.
Наш выдающийся драматург и детский писатель Евгений Шварц, написавший пьесу «Обыкновенное чудо» и сценарий «Золушки» 1947 года, гением себя не считал (что на мой взгляд совершенно несправедливо). Зато видел печать гениальности в Данииле Хармсе. Они были коллегами и друзьями, но никогда не могли полностью понять друг друга.
Шварц определил гениальность, как совершенно особый образ мышления. Бесспорный талант в такой парадигме выглядит лишь приятным бонусом, закономерно вытекающим из личной картины мира, что значительно отличается от общепринятой.
Гений — не просто высокоодарённый человек. Гений — тот, кто не вписывается ни в одни рамки. У него иные подходы, нормы и способы решения задач. Он не идёт по проторённым путям, а прокладывает свои там, где другие видят только стены.
Кого-то напоминает, верно?
В силу обстоятельств и воспитания, Чан Ук, наш главный герой, действительно умеет мыслить нестандартно. С одной стороны, его жалеют и любят как друзья, так и старшие маги. Ведь он слаб не по своей воле. Одни чувствуют за это вину, другие ответственность. А кто-то просто заботится о нём, как о родном. Так потеря сглаживается преимуществом. У героя появляется некоторая свобода действия, едва не переходящая во вседозволенность во любых вопросах, не касающихся магии. Наказания тоже случаются, но они скорее для вида. К ним Ук давно выработал иммунитет.
Мотивация
Чаще всего писательская схема построения героя начинается с цели. И обычно то, чего он хочет в начале, отличается от истинного желания, которое открывается или находится в процессе.
Чан Ук хочет получить силу. Но делает он это скорее наперекор, доказывая что-то другим. Это во многом определяет развитие его личности.
Наверняка, Вам тоже доводилось встречать людей, которые на спор могут съесть что-то несъедобное или выйти раздетыми на мороз. Ничто другое не вызывает у них такой мотивации, как сопротивление.
На этой непокорности завязывается первый узелок характера. Герой всё ещё мыслит, как подросток, которому важно получить признание и одобрение. Он и сам не до конца понимает, зачем. Безусловно, его вынужденная «недостача» влияет на качество жизни. Он чаще болеет и даже простые задачи без магии становятся сложными. Это важно, но ещё важнее желание героя перестать быть отстающим. И ради этого он готов связать себя даже с самым опасным и сумасшедшим учителем.
Мотивация сильная. Но краткосрочная, ведь она больше умозрительная. Герой ещё не уловил своих глубинных желаний. Не нашёл истинную цель. Поэтому первые настоящие трудности выбивают почву из-под ног и обращают Ука в бездействие, выпускают наружу всю его детскую натуру. Он капризничает и ленится. Он легко поддаётся манипуляции, хоть сам того не осознаёт. Признак незрелости? В какой-то степени, да. Но кто эти великие открыватели и гениальные творцы, если не сущие дети?
Выходит, даже такие качества указывают на некоторую исключительность героя. Тут важно отметить, что наш герой не пасует перед трудностями. Ему просто скучно действовать, как все.
Методы обучения
Это странное и почти мифологическое понятие — индивидуальный подход. Каждому ученику — свои методы. Но учитель Чан Ука не собирается давать слабину. И выбирает самые жёсткие способы держать подопечного в тонусе.
Общеизвестный факт. Даже самый безнадёжный и неспособный человек заговорит на совершенно новом языке, если окажется заброшенным в подходящую языковую среду без возможности изъясняться на привычном. И произойдёт это достаточно быстро, хоть и не так качественно.
Получается, если ставить задачу так, что иного выхода нет, ученику приходится бороться.
Или ты осваиваешь навык, или просто не выживешь.
Здорово при этом понять, зачем всё это именно тебе. И ответ следует искать в глубине сердца, а не в общественном мнении. Это важно.
Да, мастер постоянно швыряет героя на край, но, чтобы заставить его работать, приходится искать новую причину, которая будет близка именно ему.
Смертельная опасность, конечно, подстёгивает. Но возможность помочь любимой снова оказаться на верхушке того самого дерева (в месте, которое является для нее синонимом безопасности и покоя) воодушевляет гораздо больше.
К тому же именно такие вещи закрывают глубинную потребность героя. В конце концов, он просто брошенный ребёнок, который хотел быть нужным и значимым. С появлением настоящей цели приходит ответственность. Теперь ему нужно самому заботиться о ком-то. Это то, что за него не сделают другие.
Пути решения задач и помощь со стороны
С самого начала Ук показывает нестандартность мышления. Но на опасные решения его толкает отчаяние. Стресс может сковывать. А может заставлять мозг работать в новых направлениях.
Другие герои тоже подталкивают и направляют его. Естественно, процесс проходит быстрее. Ему не нужно "изобретать велосипед". Достаточно уловить найти подходящий ключ. С другой стороны, ему никогда не предлагают готовое решение, но всегда показывают путь, отличный от того, по которому ходили все те «негениальные» маги, которые осваивали то же самое годами. Но, ведь, даже держа удочку в руках, можно так и не понять, как она работает.
Выходит, не такой уж он и гений?
Да, герою многое дано с самого начала. И с генетикой повезло, и мозгами природа не обделила. Голова работает. Но, что действительно определяет героя и ставит его на ступень выше остальных – смелость. Чан Ук не просто видит другие пути. Он не боится на них ступать. Все особые способности героя рождаются из противоречия. Он, безусловно, одарён. Но ему также повезло встретить учителей под стать. И это важный фактор. Ведь даже самое большое дарование рискует остаться просто странным и никем непонятым неудачником, если его способности не получат развития и выхода.
Можно сколь угодно повторять, что талант везде себе пробьёт дорогу. Но жизнь показывает разные примеры, как великие, так и трагичные. А о скольких мы и вовсе никогда не услышим?..
Гениальность важна, но она ничто без труда и доли удачи. И это не сказочный мотив, а жизнь, как она есть.
Вместо вывода
К чему я вообще начала это пространное рассуждение? Мы живём в интересное время, когда знания буквально под ногами валяются, но не многие спешат их «поднять». Нам предоставляют множество решений, только подбери подходящее именно тебе! Конечно, важно отделять истину от лжи. Этому тоже надо учиться. И всё же… Нам уже не надо бегать в поисках достойного учителя и подобно герою «Алхимии душ» унижаться перед теми, кто просто не желает раскрыть наш потенциал. Безусловно, здорово встретить того самого сумасшедшего мастера, но если никто и никогда не толкнёт Вас к краю, чтобы открыть новые горизонты, возможно, сделать это следует самим. Ведь, лучше всего человек учится в процессе. А уж если от этого зависит вся жизнь...
И совсем не важно, сколько Вам лет. Даже если кажется, что поезд давно ушёл. А вдруг в Вас тоже сидит гений? Не надо заставлять его ходить знакомыми дорожками. Даже если кто-то когда-то убедил, что так правильно. То, что хорошо для других, может быть губительно для Вас. И это тоже на понимать. Ведь на этих понятных тропинках ваш внутренний гений рискует никогда не выбраться из скорлупы. Ищите свои пути. И имейте смелость на них ступать, как это делал наш любимый герой. Удача идёт за теми, кто не боится идти за ней.
На этом сегодня всё. Вообще-то, я думала, что слов будет на небольшой пост, а тут вон что… Спасибо, что дочитали этот поток мыслей до конца! Буду рада мнениям, реакциям и подпискам! Ваш Рифмующий писатель!