Задание для учащихся: 1. Заполните макет предложенного "Информационного листа" по порядку, обозначенному фигурами. 2. Поясните каждый свой шаг, параллельно представляя своим одноклассникам проанализировать выбранный вами путь заполнения пропусков. 3. Проанализируйте свои заполнения пропусков с оригинальным "Информационным листом" и найдите отличия, поясните, почему есть различия.
Задание для учащихся:
1. Заполните макет предложенного "Информационного листа" по порядку, обозначенному фигурами.
2. Поясните каждый свой шаг, параллельно представляя своим одноклассникам проанализировать выбранный вами путь заполнения пропусков.
3. Проанализируйте свои заполнения пропусков с оригинальным "Информационным листом" и найдите отличия, поясните, почему есть различия.