Найти в Дзене
Янаульские Зори

«Это была судьба!»: Надежда Ахметгареева пробуждает на уроках интерес к истокам

С одним из опытных учителей района встретились накануне двух значимых дат – Дня славянской письменности и культуры (24 мая) и Дня филолога (25 мая) С одним из опытных учителей района Надеждой Ахметгареевой встретились накануне двух значимых дат – Дня славянской письменности и культуры (24 мая) и Дня филолога (25 мая). К нашему приезду в коридоре Орловской школы стояла тишина, в классах шли уроки. В 9 выпускном шла подготовка к госэкзамену по русскому языку. Ну вот прозвенел звонок.
«Если честно, то в педагогику попала случайно, - начала Надежда Николаевна разговор. - Мечтала стать детским врачом, но, как оказалось, для того, чтобы поступить в мединститут, нужно было тогда два года отработать в медучреждении. «А пойдем учиться на литфак», - предложила подруга. Так я стала студенткой педагогического института. Сейчас, по прошествии 32 лет работы в школе, понимаю, это была судьба».
Не пожалела ли она о своем выборе? Ведь речь идет о совершенно разных сферах.
«Ни разу!» - утверждает п

С одним из опытных учителей района встретились накануне двух значимых дат – Дня славянской письменности и культуры (24 мая) и Дня филолога (25 мая)

С одним из опытных учителей района Надеждой Ахметгареевой встретились накануне двух значимых дат – Дня славянской письменности и культуры (24 мая) и Дня филолога (25 мая). К нашему приезду в коридоре Орловской школы стояла тишина, в классах шли уроки. В 9 выпускном шла подготовка к госэкзамену по русскому языку. Ну вот прозвенел звонок.
«Если честно, то в педагогику попала случайно, - начала Надежда Николаевна разговор. - Мечтала стать детским врачом, но, как оказалось, для того, чтобы поступить в мединститут, нужно было тогда два года отработать в медучреждении. «А пойдем учиться на литфак», - предложила подруга. Так я стала студенткой педагогического института. Сейчас, по прошествии 32 лет работы в школе, понимаю, это была судьба».
Не пожалела ли она о своем выборе? Ведь речь идет о совершенно разных сферах.
«Ни разу!» - утверждает педагог. Более того признается, что каждый год первого сентября испытывает огромное волнение и трепет перед встречей с ребятами, понимает, какая лежит на ней ответственность за то, чему сможет научить, а главное - вложить в их неокрепшие души.
Надежда Николаевна увлеченно рассказывает о том, как на уроках родного языка и литературы погружаются в духовный мир, глубже изучают историю и культуру родного русского языка. Детям особенно нравится узнавать про старинные традиции и обычаи. Заметим, в образовательном учреждении учатся дети не только русской национальности, но это не создает никаких языковых барьеров, все хорошо говорят и понимают русский язык.
По мнению Надежды Ахметгареевой, учитель - проводник в мир литературного наследия и духовных ценностей, «ведь ни для кого не секрет, что современные дети не читают художественную литературу и порой лишь на уроках литературы с учителем погружаются в прекрасный мир художественных произведений: учатся отличать правду от лжи, добро от зла».
По словам коллег, ее уроки отличаются глубиной содержания. Охотно верим. Надежда Николаевна поделилась с нами интересными фактами из истории языка и литературы. «Существует гипотеза: если прочитать весь древнеславянский алфавит по порядку, наделяя каждую букву ее исходным значением, можно найти зашифрованное послание, - поделилась она. – В современном языке оно звучит примерно следующим образом: «Я Бога Ведаю. Говорю и делаю Добро. Добро Есть Жизнь. Живите Землею, она кормилица наша. И как мы Люди Мыслим таков и Наш мир».
Знаете, к какому общему мнению пришли по этому же поводу с учениками? Твори добро, и оно к вам вернется! Легко представить, как у детей при этом загораются глаза. А это для учителя, согласитесь, лучший стимул в работе.

Напомним, в России реализуется нацпроект "Кадры".