Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене

😍 В РУДН закончила работу II Международная научно-практическая конференция

😍 В РУДН закончила работу II Международная научно-практическая конференция 🔜 Заключительным мероприятием стала Молодежная секция «Инклюзивные студенческие практики в вузах» Доклады участников — София Маркова, Александра Смирнова, Мария Македонова (РУДН) представили опыт развития инклюзивной образовательной среды в университете. Один из проектов победил на ⭐️ I Фестивале инклюзивной культуры в Ставрополе. — Марина Косяченко, Арзуманян Армен (НИУ ВШЭ) рассказали о формах психологической поддержки студентов с инвалидностью через сообщество и интересный клуб «Вышка.inc», который объединил более 200 участников. — Марина Рудакова (СПбГУПТД) об организации работы инклюзивной лаборатории, которая за 2021-2024 провела более 300 мероприятий и вовлекла более 6000 участников и зрителей. — Татьяна Луковенко, Валентина Кириллова (ТОГУ) осветили подготовку к проведению 🔸 IV Смены по инклюзивному волонтёрству и туризму. Для дополнительного профессионального образования, которое сейчас получаю

😍 В РУДН закончила работу II Международная научно-практическая конференция

🔜 Заключительным мероприятием стала Молодежная секция «Инклюзивные студенческие практики в вузах»

Доклады участников

— София Маркова, Александра Смирнова, Мария Македонова (РУДН) представили опыт развития инклюзивной образовательной среды в университете. Один из проектов победил на ⭐️ I Фестивале инклюзивной культуры в Ставрополе.

— Марина Косяченко, Арзуманян Армен (НИУ ВШЭ) рассказали о формах психологической поддержки студентов с инвалидностью через сообщество и интересный клуб «Вышка.inc», который объединил более 200 участников.

— Марина Рудакова (СПбГУПТД) об организации работы инклюзивной лаборатории, которая за 2021-2024 провела более 300 мероприятий и вовлекла более 6000 участников и зрителей.

— Татьяна Луковенко, Валентина Кириллова (ТОГУ) осветили подготовку к проведению 🔸 IV Смены по инклюзивному волонтёрству и туризму. Для дополнительного профессионального образования, которое сейчас получают участники заочного этапа, было проведено анкетирование 900 студентов. Его цель — выявить уровень информированности о формировании инклюзивной политики в вузе и определить мотивацию участников. Это необходимо, чтобы помочь участникам Смены получить актуальные профессиональные компетенции в сфере инклюзивного волонтёрства и туризма.

— Екатерина Полякова, Глеб Масленникович (ИвГУ): исследование удовлетворённости социальной жизнью студентов с инвалидностью и межвузовское сотрудничество.

В секции также приняли участие представители Молодежного сообщества при Совете при Минобрнауки России по развитию ИВО.

Сеть РУМЦ ИВО

-2
-3
-4
-5
-6
-7