Санкт-Петербургский филиал Российской таможенной академии – университет с более чем 30-летней историей. Это ключевой городской вуз по подготовке специалистов для таможенных органов России и стран СНГ. Какие приоритеты ставит перед собой филиал? Как подстраивает образовательные программы под требования времени? Чем живут студенты академии вне учебы? Обо всем этом поговорим с проректором-директором университета Жанной Воробьевой.
Смотри полное интервью в нашем ВК-сообществе «Гид по вузам | Поступай или проиграешь»
Образование длиною в жизнь
– Жанна Владимировна, вся ваша жизнь связана с образованием. Вы прошли долгий и успешный путь от учителя до специального представителя губернатора Петербурга. Сейчас вы занимаете должность директора Санкт-Петербургского филиала Российской таможенной академии. Учитывая этот огромный опыт, хотелось бы спросить, какие изменения в сфере образования за последние годы вы считаете наиболее важными?
Ну, если говорить в целом, то, конечно же, важно, что нормой стало получение образования на протяжении всей жизни. На примере жителей разных стран и граждан нашей страны можно видеть, что непрерывность образования позволяет всегда оставаться конкурентоспособным и адаптироваться к постоянно меняющимся запросам, с которыми мы сталкиваемся. Вузы активно участвуют в реализации различных национальных проектов. Удачный пример в этом смысле – нацпроект «Наука и университеты».
Также в стране создаются научно-образовательные центры, где развиваются инновации. К этому процессу привлекаются способные студенты, рядом с ними работают талантливые ученые. Это очень важно для всех.
Сегодня в стране идет корректировка модели образования. Совсем недавно на различных уровнях проходили советы, где было озвучено, в том числе президентом страны, что изменения должны происходить и в высшем образовании. Эта корректировка связана со структурными изменениями в нашей жизни, на рынке труда. Возрастает потребность в специалистах, которые способны обеспечить экономический суверенитет страны. Делается упор на развитие инженерного образования.
Университет осознает, что высшее образование сегодня получило еще один шанс провести ревизию своих программ, мы тоже этим занимаемся. Причем, наверное, находимся в одном из лучших положений, потому что озвучиваем такую формулу: таможенник – это инженер.
Это действительно та профессия, которая обеспечивает экономическую безопасность нашего государства. Разумеется, в своей работе мы учитываем современные тенденции и уже начали адаптироваться под актуальные изменения.
Практика с первого курса
– Мы давно хотели осветить деятельность филиала РТА. И у редакции появилась возможность снять ваши замечательные аудитории, побеседовать с руководителями образовательных направлений. То есть открытость вуза к студентам, абитуриентам, ко всем интересующимся людям вышла на абсолютно другой уровень. После вашего назначения на эту должность, были ли выделены какие-то приоритетные направления в развитии филиала? И есть ли какие-то первые результаты реализации этой работы?
Направление развития нашего филиала и в целом Российской таможенной академии были определены руководителем Федеральной таможенной службы России. Передо мной перед назначением были поставлены несколько взаимосвязанных задач.
В первую очередь – повышение качества образовательного процесса за счет расширения взаимодействия с таможенными органами. Это происходит через привлечение должностных лиц к реализации учебных программ. Сегодня мы с таможней находимся в достаточно плотном контакте по разным направлениям.
Вторая задача – это работа над образовательными программами. В этом направлении мы советуемся с руководством Северо-Западного таможенного управления, которое всегда идет навстречу. Более того, когда мы организуем для студентов научно-исследовательские работы, то, в первую очередь, выбираем темы, которые интересны заказчику, будущему работодателю. В институте проводятся только те НИРы, результаты которых в дальнейшем будут внедрены в деятельность таможенных органов. В этом плане хочется поблагодарить Николая Лагирева, начальника Северо-Западного таможенного управления, за то, что он стал активным участником образовательного процесса. В общем, актуализация образовательных программ и совершенствование практической подготовки обучающихся всегда идут рядом.
В связи с этим можно вспомнить еще одну задачу, стоящую перед нами, –организацию практики для студентов, начиная с первого курса. Мы не отрицаем проблему, связанную с тем, что в условиях, когда университет выпускает триста-четыреста студентов в год, только около ста из выпускников идут работать на таможенные посты.
Вернуть корпусу эстетический вид
– Почему так происходит?
Потому что студенты академии учатся не только на «таможенном деле», но и на «экономике», «менеджменте», «юриспруденции». После окончания обучения они могут применить себя в разных сферах. Но мы все-таки должны воспользоваться тем, что к нам, в первую очередь, приходят те абитуриенты, которым интересна профессия таможенника. И задача состоит в том, чтобы направить их в эту сферу с помощью практики, которая начинается с самых первых месяцев учебы.
Это то, что касается практической подготовки. Следующее, что хотелось бы отметить, это профориентационная работа со студентами по приему на госслужбу в таможенные органы. Эту задачу нам также помогают реализовывать действующие сотрудники таможни. Университет реализовывает встречи выпускников с сотрудниками управления или служб таможенных органов различного формата. И это очень правильно. Потому что после того, как освоены предметы, отработаны часы на практиках, завершены преддипломные исследования, студентам полезно и важно узнать, как сложился профессиональный путь у тех, кто сегодня руководит таможенной службой Северо-Запада.
Также, конечно, впереди большая работа по ремонту и модернизации учебного корпуса. Мы должны вернуть ему не только эстетический вид, который соответствует облику нашего города, но и сделать акцент на функциональности, на оснащении аудиторий современным оборудованием.
Таможенник будущего
– Вы рассказали о деятельности университета в направлении совершенствования практических занятий студентов, за полгода проведена большая работа. Хотелось бы также спросить, считаете ли вы, что обучающимся также полезно уделять время внеучебным занятиям? Если да, то что сейчас университет делает в этом направлении?
Без внеучебной деятельности жизнь студента не будет полной. Это настолько активный возраст, когда хочется себя везде проявить.
Наша задача как взрослых – создать условия для того, чтобы после трудового дня у ребят была возможность не только пообедать, отдохнуть, но и обсудить какие-то вопросы или проблемы, заняться совместными увлечениями. В академии это было всегда. Студенты, на мой взгляд, живут яркой, насыщенной жизнью. У нас работает совет обучающихся, есть возможность заниматься волонтерской деятельностью, притом практически профессиональной. Студенты занимаются в вокальных коллективах, есть замечательный клуб «Интернациональная дружба».
Когда я впервые увидела выступление нашей команды КВН, которое ребята подготовили под руководством работников академии, то подумала, что меня разыгрывают, что это, наверное, какая-нибудь профессиональная группа. Потому что нельзя так быстро научиться выступать на таком уровне. Тем не менее, все так и есть благодаря тому, что студентам предоставили все условия и постоянно помогают.
– Жанна Владимировна, как вы считаете, специалист таможенного дела в будущем – что это за человек? Чем он занимается, для чего служит?
Нам, работникам таможенной академии, тем, кто готовит студентов, будущих профессионалов, повезло жить в условиях формирования новой стратегии обучения, в основе которой лежит создание качественно новой, насыщенной искусственным интеллектом «умной» таможни. Отсюда появляются новые требования к специалистам, которые работают в таможенных органах. Мы внимательно анализируем эти требования, потому что понимаем, что академии каждый год нужно выпускать ребят, которые должны быть подготовлены к меняющимся условиям службы.
Так вот, специалист таможенного дела будущего – это, прежде всего, высококвалифицированный профессионал, который должен сочетать в себе глубокие знания законодательства с цифровой грамотностью и обязательным владением IT-технологиями. Он должен быть подкован абсолютно по всем направлениям, с которыми может столкнуться на службе. И, конечно же, это преданный гражданин своей страны, человек, который любит свою отчизну и защищает ее экономическую безопасность.
Мне кажется, что именно такой специалист сегодня необходим «умной» таможне, которая меняется перед лицом новых вызовов.
Твой «Гид по вузам»
Какие олимпиады стоит писать? Как подготовиться к ЕГЭ? Какой список документов готовить для поступления? На все эти вопросы смогут ответить эксперты СМИ «Гид по вузам».
Мы предлагаем индивидуальный подход и профессиональные консультации, чтобы помочь вам определиться с выбором профессии и подготовиться к выпускным экзаменам. Наши юридические услуги помогут абитуриентам и их родителям защитить свои права, а видеоконтент о вузах и школах ответит на многие вопросы.
Пишите на электронную почту pr@gidvuz.ru или звоните по телефону единой линии поддержки +7 (921) 956-17-71. Мы находимся в центре Петербурга по адресу: 8-Советская ул., д. 17/19 (м. Площадь Восстания).
Больше интересных и полезных материалов о высшем образовании в Санкт-Петербурге на YouTube-канале, ТГ-канале и ВК-сообществе.