Найти в Дзене
Растем вместе с Макой

Психологическое развитие ребёнка от 1 до 3 лет 👧

Психическое развитие детей раннего возраста характеризуется интенсивностью и постепенным формированием личности. 🔹Начало активного познания окружающего мира через предметную деятельность и манипуляцию предметами. 🔹Появление первых осознанных эмоциональных реакций («хочу», «не хочу»). 🔹Развитие понимания речи взрослых, активное расширение пассивного словарного запаса. 🔹Первые попытки самостоятельных действий (ходьба, питьё из чашки). 🔹Освоение простейших правил поведения (например, мыть руки перед едой). Создание безопасной среды для исследования предметов, поддержка первых попыток говорить и проявлять активность. 🔹Формирование чувства автономии, стремление проявить независимость («сам сделаю!»). 🔹Стремительное увеличение активного словаря, первые осмысленные фразы. 🔹Возникновение кризиса первого года жизни: сопротивление контролю взрослых, проявление капризов и негативизма. 🔹Усиленное внимание к своему телу и личным вещам. 🔹Активизация познавательной деятельности путём проб и
Оглавление
Фото из свободных источников
Фото из свободных источников

Психическое развитие детей раннего возраста характеризуется интенсивностью и постепенным формированием личности.

Этап 1️⃣ — От 1 до 1,5 лет

Основные изменения:

🔹Начало активного познания окружающего мира через предметную деятельность и манипуляцию предметами.

🔹Появление первых осознанных эмоциональных реакций («хочу», «не хочу»).

🔹Развитие понимания речи взрослых, активное расширение пассивного словарного запаса.

🔹Первые попытки самостоятельных действий (ходьба, питьё из чашки).

🔹Освоение простейших правил поведения (например, мыть руки перед едой).

Создание безопасной среды для исследования предметов, поддержка первых попыток говорить и проявлять активность.

Этап 2️⃣ — От 1,5 до 2 лет

Основные изменения:

🔹Формирование чувства автономии, стремление проявить независимость («сам сделаю!»).

🔹Стремительное увеличение активного словаря, первые осмысленные фразы.

🔹Возникновение кризиса первого года жизни: сопротивление контролю взрослых, проявление капризов и негативизма.

🔹Усиленное внимание к своему телу и личным вещам.

🔹Активизация познавательной деятельности путём проб и ошибок.

Предоставлять возможность малышу действовать самостоятельно, терпеливо помогать преодолевать трудности и избегать чрезмерного давления.

Этап 3️⃣ — От 2 до 3 лет

Основные изменения:

🔹Кризис трехлетнего возраста проявляется в виде сильного сопротивления авторитету родителей, стремлении настоять на своем мнении («нет», «не буду!»), вспышках гнева и агрессивности.

🔹Яркое формирование собственного Я, осознание себя отдельным человеком.

🔹Быстрое обогащение активной речи, способность вести диалог, появление вопросов «почему?» и «зачем?».

🔹Расширяется игровая деятельность, появляется сюжетная игра с использованием воображаемых персонажей и ситуаций.

🔹Начинают проявляться элементарные формы социального взаимодействия со сверстниками.

Поддерживать желание ребенка учиться новому, развивать речь и воображение, мягко направляя поведение малыша в сторону социально приемлемых норм.

Таким образом, ранний возраст — важнейший период формирования основ психики ребёнка, именно тогда закладываются основы социальных отношений, волевых качеств и способностей к обучению. Взрослым важно понимать особенности каждого этапа и поддерживать развивающую среду, способствующую гармоничному развитию личности. 🧐

✉ Мы в ВК vk.com/makadraws
✉ Мы в ТГ t.me/makadraws

#полезное #психологическоеразвитие