С 2025–2026 учебного года, согласно новому Федеральному государственному образовательному стандарту (ФГОС III поколения), изучение второго иностранного становится делом добровольным и зависит от желания родителей и возможностей школы. Как выбрать второй язык и стоит ли это делать? Рассказывает Индира Рафаиловна Абдулмянова, кандидат педагогических наук, доцент кафедры романских языков и лингводидактики ИИЯ МГПУ.
Какие языки предлагают школы?
Английский язык, безусловно, остается первым иностранным языком для подавляющего большинства школьников — его изучают более 90% учащихся. В качестве второго иностранного языка традиционно в российских школах чаще всего выбирают немецкий или французский и стремительно набирающий популярность испанский.
Кроме того, в некоторых школах предлагают китайский язык, что связано с растущей ролью Китая в мировой экономике. Однако кадровый дефицит и сложность языка ограничивают скорость его распространения. Реже встречаются итальянский, арабский и турецкий — в основном в специализированных языковых школах или профильных классах с углубленным изучением языков.
Как выбрать второй иностранный язык: основные критерии
1. Желание ребёнка. Главный фактор успеха в изучении любого языка — внутренняя заинтересованность ученика. Родителям важно обсудить с ребёнком, какой язык ему ближе и почему, ведь без мотивации обучение не будет успешным.
2. Практическая польза. Если в семье есть связи с определенной страной или планируются поездки, выбор второго иностранного можно сделать в пользу соответствующего языка. Например, китайский — для будущей карьеры в международном бизнесе, испанский — один из самых распространенных языков мира, полезный для путешествий и общения.
3. Языковая совместимость. Если первым языком выбран английский (германская группа), то вторым иностранным лингвисты советуют выбирать языки романской группы (французский, испанский) или другой язык германской группы (немецкий). Наличие общих латинских корней и схожесть грамматики позволят быстро достичь ощутимого результата. Если же ребёнка не пугают трудности и он готов открыть для себя совершенно иную языковую и культурную реальность, то можно выбрать китайский.
4. Уровень сложности и доступность преподавателей. Немецкий и французский достаточно сложны для изучения, но они считаются более традиционными и доступными, так как квалифицированных учителей по этим языкам в российских школах найти проще всего. Китайский и арабский требуют больших усилий, а вот педагоги в обычной школе не всегда есть.
5. Перспективы дальнейшего образования и карьеры. Немецкий язык открывает доступ к стипендиям и учебе в Германии, французский и испанский востребованы в международных отношениях и гуманитарной сфере, китайский — в экономике и технологиях. Выбор языка может стать стратегическим решением для будущего ребёнка.
Практические рекомендации для родителей и школьников
- Обязательно обсудите выбор второго иностранного языка с ребёнком, учитывайте его интересы и склонности.
- Узнайте в школе, какие языки доступны и насколько квалифицированы преподаватели.
- Не стоит заставлять ребёнка изучать второй язык, если нет мотивации и условий для качественного обучения — лучше сосредоточиться на первом иностранном.
- Если школьный выбор ограничен, можно рассмотреть дополнительные курсы или репетиторов для изучения желаемого языка.
Второй иностранный язык — это не просто дополнительный предмет, а возможность расширить кругозор, развить когнитивные способности и подготовиться к глобальному миру. Однако его изучение должно быть осознанным и мотивированным. Родителям и педагогам важно поддерживать интерес ребёнка и создавать условия для успешного освоения языка, чтобы этот опыт стал полезным и приятным.