Недавно я получила приглашение выступить на педагогическом совете одной из крупнейших школ соседнего города. Всё началось с моего выступления на заседании районного методического объединения, что я обучаю педагогов работе с нейросетями. Недолго думая, я согласилась – презентация и практический опыт у меня уже были готовы. Встреча проходила в просторном кабинете, который оказался полностью заполнен. Учителя – молодые и опытные, активные и застенчивые – оживлённо общались между собой. Атмосфера была почти домашней, хотя определённый скепсис в воздухе чувствовался. В начале встречи я спросила учителей об их опыте работы с нейросетями. Оказалось, что некоторые уже пробовали: кто-то писал статьи, кто-то экспериментировал с генерацией изображений и презентаций, но результаты не всегда радовали. Большинство учились самостоятельно через видео и посты в соцсетях. Чтобы заинтересовать аудиторию, я показала два изображения и попросила угадать, какое из них создано нейросетью. Ответы разделились,