В этой статье мы затронем два важных пункта: понимание причин проблемы и формулирование запроса для работы.
Первое что нужно для себя понять - что он там делает?
В каких приложениях сидит, какие эмоции испытывает?
-Играет в одиночные игры
-Играет в командные игры
-Общается с кем-то
-Смотрит фильмы, мультфильмы
-Смотрит короткие ролики
-Читает
-Меняет настройки, перепрашивает телефон, монтирует видео, пишет музыку ...
Ну вот, к примеру, я (психолог) сижу в телефоне и за компьютером много - это мой рабочий инструмент. Но, не зная меня, вам может показаться, что взрослый мужчина сидит и играет в телефон.
Поэтому первое что нужно сделать - это разобраться с происходящим.
Второе - поняв что он там делает, подумать какую альтернативу этой микровселенной я могу дать? Могу ли я занять своего ребенка и уделить ему время? Есть ли у него дополнительный досуг? Есть ли у него возможность общаться с друзьями в реальности?
Итог: проанализировав активность ребенка в сети, мы можем говорить о том, что уводит его от реального мира и выстроить стратегию работы.
Ссылка на вторую статью: 5 работающих способов вернуть ребенка из виртуального мира в реальный.
С Уважением, подростковый психолог Илюшкин Юрий.
Остались вопросы, есть желание поработать:
написать в телеграмм ваше имя, имя ребенка, возраст, город, и суть вашего обращения.
сайт для родителей: psihologdlyapodrostka.ru
сайт для себя tendushi.ru