ЛЕНЬ, ЗАБОТА ,СТРАХ
ЧТО ОБЩЕГО? Вы удивитесь! ОЧЕНЬ много!
Как говорят: "У медали 2 стороны"
ЛЕНЬ - для общества в целом - "двигатель прогресса", а для отдельной личности -психологически и эмоционально уничтожающий порок.
ЗАБОТА - это с одной стороны внимание и поддержка, а с другой беспокойство или обременительное действие.
В отношение старших не бывает мало, а отношении детей чрезмерная забота может привить ЛЕНЬ и СТРАХ лишиться такого внимания.
СТРАХ - как инстинкт самосохранения - спасает, а как поиск негативных последствий действий - является тормозом для развития и действий. Страх может быть разным. Начиная от сомнения и заканчивая ужасом.
ПРЕДУПРЕДИТЕЛЬНОСТЬ - как единство всех трех понятий. Есть такая фраза: "Предупрежден - значит вооружен". А вот как воспользоваться предупреждением - это искусство.
Ситуация: Семья из трех человек гуляет. Ребенок радостный бегает вокруг. Он по-своему пытается вовлечь в игру родителей. Родители в свою очередь очень неохотно реагируют. В то же время предупреждая будь осторожен не шали.
Через какое то время ребенок падает или ударяется. И тут начинается самое интересное. Ребенок добивается желаемого - получает всеобщее внимание. Родители реагируют по разному.
Вариант 1
- Поднимают ребенка, жалеют, стараются успокоить чтобы дитя перестало плакать. С упреком, надо слушать маму или папу.
Вариант 2
- Говорят какой малыш умница наконец-то получил свой долгожданный опыт. Вставай, отряхивайся. Да, досадно. Ты ведь был предупрежден.
Вопросы:
Какова была бы ваша реакция?
Как и на сколько каждое из четырех слов отражено описанной ситуации?
Маленькая ситуация, которая может описать множество ваших действий в жизни. На месте прогуливающегося с родителями ребенка поставьте своего внутреннего ребенка. Либо те мечты желания и не начатые действия, которые вы планируете.
ЗАБОТА и опека в отношении детей большинстве действий это другая сторона СТРАХА, что они сделают что-то, что приведет к слезам. Им угрожает какая-то опасность. Часто сомнения и опасения являются либо неуместными либо последствиями упущенного времени. Времени на общение и совместные действия для получения детьми опыта совместной деятельности. При чем возраст для начала обращения за помощью к детям у каждого свой. Лучше с момента, когда ребенок научился ходить и понимать родителей или уже говорить. С этого момента начинать поручать простые действия оказания помощи вам.
Кто-то может сказать РАНО. Поделитесь почему рано?
Давайте обратим внимание наше отношение к детям.
Так же важно чтобы дети видели и наши отношения с родителями их бабушками и дедушками. Ведь это тоже опыт, который мы передаем детям. На нашем примере они получают знания как общаться с нами, когда они будут иметь своих детей.
#познаваямир #гуманнаяпедагогика #воспитание #отношения #психология #самопознание
