Я продолжаю посещать мастер-классы в рамках саммита психологов, организованного Санкт-Петербургским институтом Иматон. Сегодня я побывала на мастер-классе, посвящённом отношениям между девочкой-подростком и её матерью, который проводила Елена Викторовна Петш.
Зал был полон — собралось порядка 30-40 человек, если не больше. После мастер-класса я хотела сфотографироваться с Еленой Викторовной, но сделать это оказалось практически невозможно: её буквально окружили участники с вопросами и просьбами о разъяснениях. Это наглядно демонстрирует, насколько востребована и актуальна тема взаимоотношений между матерью и дочерью-подростком.
Что касается самой темы мастер-класса, в первую очередь было подчеркнуто, что девочка-подросток — это уже не малышка-первоклассница. Одна из частых ошибок мам — продолжать воспринимать и обращаться с дочерью как с маленьким ребёнком, в то время как её зона потребностей и восприятие мира уже изменились. Примерно с 11 лет у девочек начинается перестройка мировоззрения и самоощущения.
Особое внимание уделялось тому, что возрастные рамки, когда девочка начинает воспринимать себя как подростка, крайне размыты. Всё зависит от неврологических особенностей и индивидуального темпа развития. Современные неврологи отмечают увеличение числа неврологических и психических нарушений, что может сдвигать возраст начала подросткового периода как в одну, так и в другую сторону. Поэтому выделить чёткую «норму» практически невозможно.
В связи с этим у матерей возникает сложная задача: быть включённой в жизнь ребёнка, чутко отслеживать его индивидуальные особенности развития. В противном случае есть риск либо слишком рано «выпустить девочку из гнезда», когда она ещё не готова к самостоятельной жизни, либо, напротив, чрезмерно контролировать, тем самым тормозя развитие эмоциональной сферы и формируя инфантильность будущей женщины.
Второй важный момент, который прозвучал на мастер-классе, — роль матери как тренера по эмоциональной регуляции. То, как девочка учится справляться с эмоциями, выстраивать личные границы и воспринимать себя, во многом формируется в отношениях с матерью. Именно мама задаёт тот эмоциональный фон, на котором строится дальнейшая жизнь дочери.
В подростковом возрасте особенно важно, чтобы девочка научилась «рычать» на мать, вступать в конфликт, отстаивать свою позицию и учиться разрешать противоречия. Это необходимый этап взросления, который также формируется во взаимодействии с матерью.
В заключение хочу отметить: для психологического становления девочки важны оба родителя, и роль отца также нельзя недооценивать. Однако только женщина, только мать способна по-настоящему понять внутренний мир своей дочери-подростка и дать ей то принятие и поддержку, которые невозможно получить от отца. Именно это становится фундаментом для формирования зрелой, самостоятельной и гармоничной личности в будущем.