Доброго времени суток, мои дорогие подписчики!
Что-то давненько я не писала о мифах, которые ходят вокруг методистов) Сегодня мы продолжим тему мифов о нас. Ранее я уже рассматривала несколько мифов:
10 мифов о методистах. Часть 1. Быть методистом может каждый.
10 мифов о методистах. Часть 2. Методисты должны писать образовательные программы
10 мифов о методистах. Часть 3. Методисты не ведут учебные занятия
10 мифов о методистах. Часть 4. Методисты знают всё
Итак, Миф 7 - Методисты не участвуют в конкурсах.
Попробую объяснить... В мире образования, где динамика изменений достигает головокружительных скоростей, где роль методиста становится все более многогранной и стратегически важной, часто возникает вопрос: должны ли методисты исключительно заниматься подготовкой педагогов к конкурсам и повышению квалификации, или же им самим стоит активно участвовать в профессиональных состязаниях?
Наставник и Конкурсант? Однозначно – ДА! Это две стороны одной медали профессионализма. Почему же методисту не просто можно, а НУЖНО участвовать в конкурсах?
Методист – это не просто человек, который знает "как надо". Это активный, постоянно развивающийся профессионал.
✨Личный пример и источник вдохновения:
Кто, как не методист, может быть наиболее ярким примером для своих молодых коллег? Когда наставник сам не боится выходить из зоны комфорта, демонстрирует готовность к профессиональному росту, риску и инновациям, это действует гораздо сильнее любых лекций и призывов. Победа методиста, или даже просто его активное участие, становится мощным стимулом. Это показывает, что обучение и развитие – это непрерывный процесс, доступный каждому, независимо от должности и опыта.
✨Методическая копилка
Конкурс – это всегда вызов, который требует переосмысления собственного опыта и создания чего-то нового. Этот процесс неизбежно обогащает собственный арсенал знаний методиста, которые затем напрямую транслируются педагогам. Методист, который "в теме" не только теоретически, но и практически, всегда будет более ценным профессионалом.
✨Выстраивание профессиональных коммуникаций и нетворкинг
Где как ни на конкурсе, методист получает возможность увидеть, как работают другие, почерпнуть новые идеи?! Наладить связи с коллегами, которые могут стать основой для будущих совместных проектов, исследований или обмена лучшими практиками. Ну и конечно же, получить объективную обратную связь от независимых экспертов, что крайне ценно для самоанализа и дальнейшего развития.
Зачастую работа методиста, как и педагога, может быть подвержена рутине, мы тоже имеем свойство профессионально "выгорать". Постоянная подготовка других, без личного участия в подобных "вызовах", может привести к снижению мотивации. Конкурс – это своего рода "перезагрузка", источник новых эмоций, адреналина и свежего взгляда на свою работу. Поэтому иногда я тоже позволяю себе такую "перезагрузку"))))
А вы участвовали в профессиональных конкурсах? Какие возможности они открыли для вас? Поделитесь своим опытом! 👇
Ставьте лайк, если понравилась статья, подписывайтесь на канал и жмите на колокольчик. Здесь еще будет много интересного!