Ответы найдёте у нас в Телеграмме 👇
Ответы найдёте у нас в Телеграмме 👇
Ответы найдёте у нас в Телеграмме 👇
Демонстрационный вариант ОГЭ 2025 г. АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК, 9 класс. 5 / 24
© 2025 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки
Вы готовите тематическую радиопередачу с высказываниями пяти разных
людей, обозначенных буквами А, В, С, D, Е. Подберите к каждому
высказыванию соответствующую его содержанию рубрику из списка 1–6.
Используйте каждую рубрику из списка только один раз. В списке есть одна
лишняя рубрика. Вы услышите запись дважды.
1. They can become a career
2. They are too expensive
3. They can spoil your marks
4. They can change with time
5. They are actually useless
6. They can bring money
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Говорящий A B C D E
Рубрика
Вы помогаете своему другу, юному радиожурналисту, проанализировать
подготовленное им для передачи интервью. Прослушайте аудиозапись
интервью и занесите данные в таблицу. Вы можете вписать не более
одного слова (без артиклей) из прозвучавшего текста. Числа необходимо
записывать буквами. Вы услышите запись дважды.
&%end_page&%
&%end_page&%
&%end_page&%
&%end_page&%
&%end_page&%
По окончании выполнения заданий 1–11 не забудьте перенести свои
ответы в БЛАНК ОТВЕТОВ № 1! Запишите ответ справа от номера
соответствующего задания, начиная с первой клеточки. При переносе
ответов на задания 5 и 6–11 цифры или буквы записываются без
пробелов, запятых и других дополнительных символов. Каждую цифру
или букву пишите в отдельной клеточке в соответствии
с приведёнными в бланке образцами.
&%end_page&%
6 Age of the respondent ___________________ years old
7 Occupation ___________________________
8 Future profession ___________________________
9 Favourite school subject ___________________________
10 The musical instrument he/she plays ___________________________
11 The foreign language he/she speaks
Раздел 2 (задания по чтению)
Вы проводите информационный поиск в ходе выполнения проектной работы.
Определите, в каком из текстов A–F содержатся ответы на
интересующие Вас вопросы 1–7. Один из вопросов останется без ответа.
Занесите Ваши ответы в таблицу.
1. What was coffee’s long way to Europe like?
2. How did drinking coffee become a social life activity?
3. How was coffee discovered?
4. Why was coffee prohibited in some countries?
5. What ingredients are used in coffee recipes?
6. Why do some people refuse to drink coffee?
7. What helped coffee to conquer the USA?
A. Coffee was first found in Eastern Africa in the area we know today as Ethiopia.
A popular legend says that one day, a man called Kaldi was watching his goats
eating grass and leaves. He noticed that after eating berries from a certain bush,
the goats became very active. Curious, Kaldi tried the berries himself.
He found that these berries gave him additional energy. The story quickly
spread throughout the region.
B. The first coffee berries were transported from Ethiopia to Arabian countries
and then they were cultivated in Yemen. From there, coffee travelled to Turkey
where coffee beans were roasted for the first time over open fires. The roasted
beans were crushed and then boiled in water, creating the drink we enjoy today.
Finally, in the seventeenth century, coffee arrived in France, Britain and Italy.
C. The first coffeehouses opened in Mecca and quickly became popular centres of
social and political activity. The government believed that coffee stimulated
radical thinking, and even thought it might unite the opposition. As a result,
soon coffee was forbidden in Mecca. The same thing happened in Turkey
a century later, when coffee drinkers were severely punished.
D. They say, in 1776, the thirteen American colonies adopted coffee as their
national drink instead of tea. When the British tried to raise the tax on tea,
Americans refused to buy it and switched to coffee. In fact, by drinking coffee,
Americans demonstrated their political views and their dislike for the British – the famous tea-lovers.