Красноярский журналист проверила, можно ли подготовиться к ЕГЭ за неделю, а психолог рассказала, стоит ли так делать.
Эксперимент решила провести корреспондент «КП—Красноярск» Татьяна Зыкова.
«Плюс для эксперимента — школу я окончила около 30 лет назад, ЕГЭ никогда не сдавала. Минус — остаточные знания, жизненный опыт и высшее образование. Впрочем, нереально и найти ученика, который добрался до 11 класса и с нуля готовится к выпускным испытаниям», — уточнила корреспондент.
Татьяна решила выбрать для «сдачи» обязательные — русский язык и математику — и самые популярные предметы. На сайте Рособрнадзора в список популярных предметов для сдачи ЕГЭ в 2025 году вошли обществознание — его предпочли более 42% выпускников, информатика — более 21%, и биология — почти 20%.
Журналистка попробовала найти онлайн-занятия с репетиторами, предлагающими экспресс-подготовку к экзамену. Однако «революционных методик» никто из них не предлагал, поэтому Татьяна решила воспользоваться бесплатной альтернативой — онлайн-тренажерами ЕГЭ.
В первый день эксперимента она прошла пробные ЕГЭ без подготовки, чтобы оценить свой уровень. Это, признается Татьяна, оказалось не так просто.
«Сам формат ЕГЭ оказался испытанием даже для взрослого человека. Некоторые формулировки вопросов напоминают шарады. Подолгу вникаешь. Потом разбираешься, ответы к каким заданиям надо написать слитно, к каким — с пробелами или в порядке возрастания цифр. Теряешься и теряешь баллы. В голове от перескакивания с математики на русский и с биологии на обществознание образовалась вязкая „каша“. А каково подросткам?»
По обществознанию корреспондент набрала 65 тестовых баллов, по русскому языку — 66 баллов, по биологии — 60 баллов. По базовой математике система выдала первичные 12 баллов без перевода их в тестовые — на реальном экзамене это оценка 4. А по информатике Татьяна набрала 0.
«Этот результат показал мне, что „ткнуть пальцем в небо“ и случайно „попасть“ в правильный ответ — это не про сегодняшний госэкзамен. В основном предлагается не выбирать, а вписывать ответы. Угадать их все — почти то же самое, как сорвать джекпот в лотерее. После повторения экзамена через неделю я так и осталась „полным нулем“ в информатике. Чуда не произошло, хотя я несколько дней билась над алгоритмами, системами счисления и пыталась взять „нахрапом“ основы программирования с помощью знакомого учителя информатики. Но приручить Python и набрать хотя бы один балл без базового школьного курса не получилось. Как и создать видимость знаний, если требуется решать задачи. Что и требовалось доказать».
По остальным предметам через неделю подготовки наметился прогресс, говорит Зыкова.
«По обществознанию удалось улучшить результат на 23 балла, по биологии — на десять, по русскому языку — на три, по математике — на четыре. Экспресс-метод помог повысить баллы, но для существенного „скачка“ времени недостаточно», — сделала вывод корреспондент.
Доктор психологических наук, директор Института педагогики, психологии и социологии Сибирского федерального университета Олеся Волкова рассказала, что подготовка к ЕГЭ за неделю «с нуля» — «это в чистом виде профанация».
«Является иллюзией и то, что ребенка, готового к экзаменам „не очень“, за семь дней можно „натаскать“. Это очень короткий срок. Даже двух недель, даже месяца мало, если у школьника нет базовых знаний, понимания материала и привычки работать с форматом единого государственного экзамена, который тоже требует тренировки. Не зря ее проводят в школах», — считает Волкова.
Срочная подготовка помогает улучшить неплохой результат и собраться перед испытаниями, но не всем.
«Если у школьника качественный уровень знаний, то репетитор будет ему полезен в роли контролера или „личного полицейского“, регулирующего режим дня и встраивающего в него занятия. Это поможет тем, кто по каким-то причинам не может сосредоточиться перед экзаменами: устал, отвлекается, страдает от повышенного уровня тревожности. В таких случаях интенсивный курс на последнем этапе помогает систематизировать работу и приложить максимум усилий для подготовки к экзаменам», — уточнила психолог.
По словам специалиста, даже если выпускник хорошо подготовлен, экзамен для него — все равно стресс.
«Мой опыт показывает, что ребята, которые ответственно относились к подготовке к выпускным экзаменам, к моменту их сдачи были достаточно истощены. Важнее позаботиться об их здоровье, чем максимально нагружать в период стресса. Нужно структурировать жизнь одиннадцатиклассников по-другому, чтобы учеба обязательно сочеталась с отдыхом и заботой о себе. Это позволит не растратить, а подкопить ресурсы перед таким серьезным психологическим и эмоциональным испытанием как выпуск из школы. После него большинство ждет поступление в университеты, а для этого тоже понадобятся силы».
Читайте также:
Фильмография и психология? Красноярский блогер предложил ввести в школах новые уроки
Подготовка к ЕГЭ и ОГЭ: как помочь ребенку сдать экзамены и не сойти с ума
Сдавать ЕГЭ будут более 15 тысяч выпускников Красноярского края. По каким предметам?