В каждом возрастном этапе есть моменты, которые влияют на формирование границ, это связано в большинстве случаев с воспитанием и отношением родителей. Если родители прибегали к манипуляциям, проявляли неуважение, применяли физические наказания, если были унижения и тем более насилие (любая форма), у ребенка неправильно формируется понятие собственно «Я» - где заканчиваюсь «я» и начинается кто-то другой, до какой степени я могу подпустить к себе и не нарушить чужих границ.
И это не только о физических границах, это о чувствах, желаниях, о взаимодействии с миром, о границах, которые согласуются с личными желаниями и возможностями. Кроме того, человек, который не научился чувствовать свои границы, часто нарушает чужие.
Во взрослом возрасте люди с несформированными границами допускают манипуляции по отношению к себе, чужие мнения, оценки, идеи, не могут сказать нет. Это как раз говорит о том. что в детском возрасте ребенку не помогли сформировать границы:
- когда ребенку не оставляют право ощущать себя отдельной личностью, исследовать и самому учиться устанавливать свои границы,
-когда ему указывают, что он должен чувствовать, а что нет, устанавливают запреты на мысли и взгляды.
-когда у родителей есть свой план и свое видение, каким должен быть ребенок.
И даже когда это делается из любви и желания уберечь от опасностей жизни, это отнимет у ребенка право на его собственную жизнь. А формирование личных границ невозможно без самопознания и принятия ответственности за свою жизнь.