Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене

Дети с СДВГ часть 1

СДВГ-синдром дефицита внимания и гиперактивности. Симптомы становятся заметными начиная с 4-5лет, но наиболее ярко проявляются , когда ребенок идет в школу. У мальчиков чаще встречается гиперактивность импульсивность , которая нередко вытекает в агрессию, тогда девочки с СДВГ чаще страдают от нарушения внимания. Факторы СДВГ: 1. Наследственное заболевание. 2. Психоневрологические заболевания . 3. Гены влияющие на дефаминовый обмен. 4. Внутриутробная гипоксия плода. 5. Негативные факторы , воздействующие на определённые стадии беременности . (Курение, алкоголь, наркотики, стресс, неправильное питание,) 6. Семейные конфликты. 7. Злоупотребление гаджетами. Нейропсихолог Рассел А. Баркли приводит следующие метафору:"Ребёнок с СДВГ-это как прекрасная машина, но без руля и тормозов". При СДВГ нарушаются три управляющие функции:контроль , рабочая память и когнитивная гибкость. Проявления симптомы: 1. Повышенная отвлекаемость, снижение концентрации внимания. 2. Гиперактивность. 3.Импульсивност

СДВГ-синдром дефицита внимания и гиперактивности.

Симптомы становятся заметными начиная с 4-5лет, но наиболее ярко проявляются , когда ребенок идет в школу.

У мальчиков чаще встречается гиперактивность импульсивность , которая нередко вытекает в агрессию, тогда девочки с СДВГ чаще страдают от нарушения внимания.

Факторы СДВГ:

1. Наследственное заболевание.

2. Психоневрологические заболевания .

3. Гены влияющие на дефаминовый обмен.

4. Внутриутробная гипоксия плода.

5. Негативные факторы , воздействующие на определённые стадии беременности . (Курение, алкоголь, наркотики, стресс, неправильное питание,)

6. Семейные конфликты.

7. Злоупотребление гаджетами.

Нейропсихолог Рассел А. Баркли приводит следующие метафору:"Ребёнок с СДВГ-это как прекрасная машина, но без руля и тормозов".

При СДВГ нарушаются три управляющие функции:контроль , рабочая память и когнитивная гибкость.

Проявления симптомы:

1. Повышенная отвлекаемость, снижение концентрации внимания.

2. Гиперактивность.

3.Импульсивность.

4. Невнимательность.

5. Агрессивность.

Ярче всего симптомы "расцветают" в возрасте 7-12 лет.

Диагностика:

Важно различить патологические и непатоллгические формы поведения.

Если вы у своего ребёнка обнаружили симптомы необходимо обратиться к врачу. Для начала обратитесь к терапевту или неврологу. Дальше они подскажут, что делать. Нужно помощь и педагогов и психологов, неврологов, психиатров, логопедов и тгд

Так же можно пройти тест и проверить есть ли симптомы у вашего ребёнка. Задавайте вопросы, а потом смотрите на вашего ребенка.

1. Ваш ребёнок часто отвлекается при выполнении заданий?

2. Ребёнок не может тщательно выполнять задание или работу?

3. Постоянно везде опаздывает ?

4. Не может вовремя выполнить задание или работу ?

5. Часто забывает о срочных делах ?

6. Часто теряет вещи в саду или школе ?

7. Регулярно меняет вид деятельности, не может выполнять одно задание долго.

8. Часто совершает ошибки в работе или защании.

9. Проблемы с успеваемостью.

Помощь и коррекция.

1. Не бойтесь обратиться к врачу или специалистам.

2. Настройте дома благоприятную обстановку. Тишина, покой, никаких ссор, криков, истерик.

3. Обговорите со всеми ялкнами семьи диагноз ребёнка и соблюдайте правила

4. Не стоит читать нотации. Накажите ребёнка , обьяснив за, что и все. Допустим запретите неделю играть в игрушки и объясните за что

5. Ругайте за непослушание и хвалите за хорошие поступки. Обозначьте границы. Целуйте ребенка, обнимайте чаще и просто так.

6. Разговаривайте с ребёнком. Объясняйте , что хорошо, а что плохо.

7. Если у вас в семье не один ребёнок , а несколько то не забывайте о других. У всех должно быть одинаковое внимание и любовь.

Это были только маленькие рекомендации. В следующее статье поговорим про эту болезнь, но уже о другом.