19 мая — день рождения пионерии. С этой детской и подростковой организацией связано уникальное социально-педагогическое изобретение, не имевшее прямых аналогов в мире – Дворцы (или Дома) пионеров. Внешкольные занятия в них были доступны почти в каждом городе страны, давая самые широкие возможности для творчества, физического развития и профессионального самоопределения. Как всё полезное, они прошли испытание временем и сегодня остались с нами в виде дворцов творчества юных.
Как появились дворцы пионеров
Вопрос о массовом вовлечении детей во внешкольную деятельность был поставлен почти сразу после революции. Начали появляться детские театры, клубы. В 1918 году по предложению рабочих Путиловского завода в Петрограде основана художественная студия для детей. На Старо-Петергофском проспекте начала работу школа-коммуна им. Достоевского, описанная позже в «Республике ШКИД». 19 мая 1919 года открылась Лахтинская экскурсионная станция с экскурсиями для детей и учителей, библиотекой и музеем природы, садом и огородом. Массовый рост числа клубов, станций, секций случится после 1922 года, с момента создания пионерской организации. С 1930-х годов по всей стране начали открываться дворцы пионеров.
Аничков дворец, начало
Свой центр для пионеров в Ленинграде появился на базе Аничкова дворца в 1937 году. В нем воспитывали «новых» людей: творцов, изобретателей и исследователей «со смелой инициативой, самостоятельной мыслью и уверенными руками». Кружок по шахматам для детворы вел гроссмейстер Михаил Ботвинник, а композитор Исаак Дунаевский руководил ансамблем песни и пляски.
Писатель Самуил Маршак рассказывал о Ленинградском дворце пионеров: «Чего только тут нет! Микроскопы, моторы, киноаппараты и фотоаппараты, огромные глобусы и карты, модели паровозов, ледоколов, миноносцев, настоящий автомобиль, мотоцикл, танк. И как хорошо все обдумано, сколько заботы и тщательности вложено в каждую мелочь. Токарные станки в слесарно-механической лаборатории не отстают от американских станков новейших конструкций и в то же время устроены с таким расчетом, чтобы двенадцатилетнему мастеру было удобно на них работать».
Второй день рождения
В годы Великой Отечественной войны во дворце оставили небольшой штат сотрудников, они находились на казарменном положении, жили в подвальном помещении и работали — спасали здание от зажигательных бомб, снарядов, подбирали раненых на ближайших улицах и отправляли их в госпиталь, расположенный в главном корпусе дворца.
17 мая 1942 года — второй день рождения Дворца пионеров. Он не был таким нарядным и радостным, как в праздничное открытие 12 февраля 1937 года, но стал очень важным для морального духа ленинградцев. Вскоре стали работать кружки: шахматный, биологический и технические. Однако дети по дороге из дома подвергались большой опасности. Чтобы обезопасить жизнь воспитанников, педагоги предложили открыть поблизости детский дом. Детей оберегали, учили, воспитывали, кормили соевыми лепешками, поили соевым молоком — деликатесами блокадного города.
Окрепнув, ребята выступали с концертами в госпиталях, на военных кораблях, в воинских частях. Юные техники делали воздушных агитзмеев и шары для распространения листовок. Юннаты в саду на клумбах выращивали овощи, рукодельницы изготавливали для бойцов кисеты, носовые платки, вязали рукавицы. Всю войну работала библиотека.
Знаменитые воспитанники
Среди воспитанников Дворца, которых теперь знает вся страна, летчик-космонавт Георгий Гречко, академик РАН Людвиг Фаддеев, режиссер Алексей Учитель, певицы Елена Образцова и Ольга Бородина, балерина Диана Вишнёва, актеры Игорь Дмитриев, Алиса Фрейндлих, Сергей Юрский и Татьяна Доронина, мастер фигурного катания, заслуженный тренер России Алексей Мишин, писатель Лев Лурье, летчик-космонавт, дважды Герой Советского союза Владимир Шаталов, народный артист России Николай Буров и многие другие.
Александр Галибин, режиссер, актер, так вспоминает о своих занятиях во дворце: «Это часть моего детства. Дворец пионеров дал мне не меньше, чем папа с мамой, это был второй дом».
Алексей Мазур, чемпион России по боксу среди профессионалов, начинал свою спортивную карьеру во Дворце творчества юных. «Я занимался гимнастикой, — говорит он. — У меня отлично получалось, на своем уровне я занимал очень много первых мест».
С пятого класса в математическом кружке Ленинградского дворца пионеров занимался Григорий Перельман. Его педагогом был Сергей Рукшин, которому было всего 19, у него было много амбиций и никакого опыта преподавания. Рукшин был студентом Ленинградского госуниверситета, а дважды в неделю после лекций надевал костюм, галстук и шел на занятия во Дворец пионеров. Сейчас Рукшин известен как единственный в мире учитель математики, которому удалось воспитать двух лауреатов престижной премии Филдса, — эту награду в разные годы получили его ученики Григорий Перельман и Станислав Смирнов, который также с пятого класса занимался во Дворце пионеров.
Современный дворец
Сегодня в статусе Дома творчества юных он остается одним из крупнейших в стране учреждений детского дополнительного образования. Здесь около 1300 кружков, клубов, секций, театров, студий, оркестров. Более 15 тысяч юных петербуржцев постигают науки, занимаются спортом и творчеством, ищут себя в искусстве.
#лахтацентрзнаний