Каждый месяц — новые заголовки: «Задержан ректор», «Арест в университете», «Фиктивные студенты и миллионы». Общество гадает: это зачистка элит, борьба с коррупцией или политические игры? Вокруг арестов в образовательной сфере накопилось немало мифов. Самое время их развенчать.
Миф №1: «Всех сажают по политике»
Это красиво звучит, но чаще всего — не подтверждается. Например, Наталья Ильина, экс-ректор ПсковГУ, по версии следствия, устроила «мертвую душу» — фиктивного доцента, и через его зарплатную карту присвоила более 10 млн рублей. Политика тут ни при чём — только бухгалтерия и УК РФ.
«Доцент» не работал ни одного дня, но регулярно получал выплаты. Управляла картой сама Ильина. — Следствие, ria.ru
Миф №2: «Коррупция — чисто российская особенность»
К сожалению (или к счастью), нет. Вузы в Италии, Болгарии, Индии и даже США то и дело попадают в скандалы. Везде, где есть бюджет и человеческий фактор, — есть соблазн. Разница лишь в механизмах контроля.
Миф №3: «Ректоры — чужие чиновники, назначенные сверху»
Звучит удобно: дескать, не наши, не университетские. Но на деле — большинство ректоров вырастают внутри своих вузов. Это преподаватели, завкафы, проректоры — система предпочитает «своих». А это значит, что и ответственность коллективная.
По данным t-invariant.org, более половины ректоров — выпускники и бывшие сотрудники тех же вузов, которыми руководят.
Миф №4: «Высокая зарплата — защита от соблазнов»
Если бы всё решалось деньгами… Но коррупция — это не только нужда, но и культура. Если в системе принято «резать» контракты, назначать фиктивных НИРов и оформлять жену на грант — зарплата не удержит. Удержит только контроль.
Миф №5: «Коррупция в вузе — это про зачётку за взятку»
Смеёмся, вспоминая легенды о коньяке в деканате. А между тем, настоящие схемы — это тендеры, гранты, IT-проекты, НИРы с отчётами «в стол». Например, дело Виктора Ефимова связано с инновационным кластером в РГСУ. Никто и близко не говорил про зачётки.
📌 Вывод: аресты в образовании — не спецоперация против неудобных, и не театр абсурда. Это зеркала, в которых мы видим реальную слабость системы управления. Где нет контроля — там появляются схемы. Где KPI важнее смысла — побеждают отчётности, а не знания.
❓А вы верите, что можно построить честный и эффективный университет — или без схем в нашей системе просто не выжить?
#образование #высшееобразование #уголовныедела #вузысегодня #фактывместомифов