Если ваш ребенок постоянно просит дать ему книжку — не чтобы сжечь ее, — поздравляю! Закрывайте этот пост.
С остальными поделюсь, как удалось превратить выполнение домашних заданий по литературе из адского процесса со слезами и пр., занятие, пусть и не любимое, но вполне спокойное, а иногда с элементами смеха и веселья.
Манипуляция 1
Текст на половину и более страницы вызывал “ужас” и и наворачивающиеся на глаза слезы. Такой ОГРОМНЫЙ текст даже начать читать было страшно...
Но если листком бумаги закрыть всё, кроме первых 4х строк, то прочитать их не составляло труда. Затем еще 4 и ещё. Так за несколько итераций удаётся осиливать практически любые разумные объёмы в спокойном режиме.
Манипуляция 2
Читать вместе. Учитель рекомендует читать текст 4 раза. Почему именно 4 — не готов комментировать, 4 так 4.
Первые 1-2 раза самые сложные для ребенка. Поэтому мы читаем вмести по одному слову по очереди. Одно слово ребенок одно взрослый. Второй раз наоборот, чтобы он все слова прочитал сам хотя бы 1 раз. Третий или четвертый раз уже сам легко читает текст, так как слова ему уже знакомы.
Наибольшее затруднение вызывают слова, значение которых неизвестно. Но об этом уже в следующий раз.
Видел мнение, что дети отлично читают с экрана, даже охотней, чем бумажную книгу. Не готов подтвердить или опровергнуть. Если у вас так, большинство хороших детских книг уже есть на Литресе.
Ну или Яндекс в помощ.
Делитесь своими лайфхаками в комментариях, поможем друг другу сохранить ментальное здоровье на ближайшие 11 лет!
