Найти в Дзене

Сбор и обработка информации при реализации проекта

Цель опроса — получить структурированные и количественно измеримые данные по определённой теме (например, удовлетворённость проектом, эффективность задач и т.д.). Правила составления опроса: 1. Определите цель опроса. Например: оценка эффективности проекта, сбор мнения по ключевым задачам, выявление проблемных зон. 2. Используйте закрытые вопросы с числовыми шкалами 3. Формулируйте вопросы кратко и понятно. Избегайте двусмысленности и сложных конструкций. 4. Избегайте наводящих формулировок. Вопрос должен быть нейтральным. 5. Используйте завершённые и незавершённые предложения для вовлечённости. Это позволит сформулировать количественные критерии из качественных данных. 6. Добавьте инструкции к каждому блоку. Например: «Оцените по шкале от 1 до 5, насколько вы согласны с утверждением». 7. Разделяйте блоки по темам. Например: результаты проекта, работа команды, ресурсы, сроки и т.д. (3) https://docs.google.com/document/d/1tkghjMgoW-wP7oM-mdweI5WtP3P4qZn9Qzy-UmL6TFg/edit?usp=sharing (4)

Цель опроса — получить структурированные и количественно измеримые данные по определённой теме (например, удовлетворённость проектом, эффективность задач и т.д.).

Правила составления опроса:

1. Определите цель опроса.

Например: оценка эффективности проекта, сбор мнения по ключевым задачам, выявление проблемных зон.

2. Используйте закрытые вопросы с числовыми шкалами

3. Формулируйте вопросы кратко и понятно.

Избегайте двусмысленности и сложных конструкций.

4. Избегайте наводящих формулировок.

Вопрос должен быть нейтральным.

5. Используйте завершённые и незавершённые предложения для вовлечённости.

Это позволит сформулировать количественные критерии из качественных данных.

6. Добавьте инструкции к каждому блоку.

Например: «Оцените по шкале от 1 до 5, насколько вы согласны с утверждением».

7. Разделяйте блоки по темам.

Например: результаты проекта, работа команды, ресурсы, сроки и т.д.

(3) https://docs.google.com/document/d/1tkghjMgoW-wP7oM-mdweI5WtP3P4qZn9Qzy-UmL6TFg/edit?usp=sharing

(4) https://docs.google.com/document/d/1lTxg1H_WUEC-0hNv02yCaqO0gccyTng3kqPfz6ONoiU/edit?usp=sharing

-2
-3