Постановка цели и задач

Темы проекта

1. Внедрение ИКТ в преподавание русского языка как иностранного
2. Развитие цифровых навыков преподавателей
3. Создание и использование цифровых образовательных ресурсов
4. Оценка эффективности использования ИКТ в обучении
5. Развитие интерактивных методов обучения с использованием ИКТ

Цели проекта

1. Внедрение ИКТ в преподавание русского языка как иностранного. Повышение уровня использования ИКТ в учебном процессе на 30%.
   Увеличение количества цифровых образовательных ресурсов на 25%.
   
2. Развитие цифровых навыков преподавателей. Повышение уровня цифровой грамотности преподавателей на 20%.
   Увеличение количества преподавателей, использующих ИКТ в обучении, на 30%.
   
3. Создание и использование цифровых образовательных ресурсов. Разработка и внедрение 10 новых цифровых образовательных ресурсов.
   Повышение уровня использования цифровых ресурсов в учебном процессе на 25%.
   
4. Оценка эффективности использования ИКТ в обучении. Проведение оценки эффективности использования ИКТ в обучении.
   Разработка рекомендаций по улучшению использования ИКТ в учебном процессе.
   
5. Развитие интерактивных методов обучения с использованием ИКТ. Внедрение 5 новых интерактивных методов обучения с использованием ИКТ.
   Повышение уровня вовлеченности студентов в учебный процесс на 20%.
   

Задачи проекта

1. Внедрение ИКТ в преподавание русского языка как иностранного. Провести анализ текущего уровня использования ИКТ в учебном процессе.
   Разработать план внедрения ИКТ в преподавание русского языка как иностранного.
   Обучить преподавателей использованию ИКТ в учебном процессе.
   
2. Развитие цифровых навыков преподавателей. Провести анализ текущего уровня цифровой грамотности преподавателей.
   Разработать программу обучения цифровым навыкам для преподавателей.
   Обучить преподавателей новым цифровым навыкам.
   
3. Создание и использование цифровых образовательных ресурсов. Провести анализ текущих цифровых образовательных ресурсов.
   Разработать и внедрить новые цифровые образовательные ресурсы.
   Обучить преподавателей использованию новых цифровых ресурсов.
   
4. Оценка эффективности использования ИКТ в обучении. Провести оценку текущего уровня эффективности использования ИКТ в обучении.
   Разработать методику оценки эффективности использования ИКТ.
   Провести оценку эффективности использования ИКТ и разработать рекомендации.
   
5. Развитие интерактивных методов обучения с использованием ИКТ. Провести анализ текущих интерактивных методов обучения.
   Разработать и внедрить новые интерактивные методы обучения с использованием ИКТ.
   Обучить преподавателей новым интерактивным методам обучения.
   

Правила игры:

1. Подготовка:

• Участники: Игра рассчитана на группу до 2 человек. Возраст участников: 12-16 лет.
• Каждый игрок получает доступ к интерактивной карте, на которой отмечены различные локации кругами красного цвета.
• Каждая локация на карте связана с одной из предложенных тем: Внедрение ИКТ в преподавание русского языка как иностранного
  Развитие цифровых навыков преподавателей
  Создание и использование цифровых образовательных ресурсов
  Оценка эффективности использования ИКТ в обучении
  Развитие интерактивных методов обучения с использованием ИКТ
  Ход игры:
• Этап 1: Выбор темы. Игроки по очереди выбирают локацию на карте. После выбора локации, они нажимают на выбранный кружочек.
  
• Этап 2: Определение цели. Игрок обсуждает и формулирует цель, связанную с выбранной темой(необходимо среди описания темы найти цель и объяснить ее сопернику своими словами). Например, если тема "Внедрение ИКТ в преподавание русского языка как иностранного".
• Этап 3: Постановка задач
• Игрок определяет три конкретные задачи, которые помогут достичь поставленной цели (так же среди описания необходимо найти задачи)

Кто первый из участников сможет за 1 минуту объяснить цели и задачи противнику, тот побеждает.