– Посоветуйте, пожалуйста, кем нам становиться?!
С таким странным вопросом к репетитору, автору канала, обратилась мама одного ученика.
И комично, и нелепо, ведь не учитель, не репетитор, даже не родители решают, кем станет ребёнок. У него должна быть какая-то тяга, устремление должно быть, мечта о будущем, о самореализации...
Но бывает, что мечты нет. В последнее время стала замечать, что школьники вообще не хотят кем-нибудь становиться, их и так многое устраивает.
Приведу пример. Один мой ученик не знал, кем ему стать. После девятого класса отучился в колледже на маляра. Он не хотел быть маляром, он вообще никем не хотел становиться, просто мама заставила.
Отучился. Получил диплом маляра (или как там это правильно называется).
Сейчас работает на складе одного известного интернет-магазина.
Ещё пример. После одиннадцатого класса юноша с хорошей математикой, но с вредным характером и неопределённой жизненной позицией, поступил в технический вуз. Потому что смог поступить. Однако поступить и учиться – не одно и то же. Учиться без цели тяжко, беспредметно и безвыходно.
Сил хватило на два курса.
Теперь он с незаконченным высшим образованием работает на соседнем складе с примером №1.
***
– Нам учительница строго-настрого велела, чтобы мы в начале девятого класса все сказали, кем станем. Говорит, что определиться надо железно и первого сентября ей сказать.
Мучения восьмиклассника. Крепкий мальчик. С заявкой на победу, я бы сказала. С математикой порядок, с русским языком тоже. Прочие предметы, опять же, радуют приличными показателями. В прежних мечтах была медицина, но потом она куда-то улетучилась. И сейчас ученику кажется, что он уйдёт после девятого класса... в строительный колледж.
Абсурд! Парень явно из высшего эшелона! И семья соответствующая: папа биологом трудится в научно-исследовательском институте, мама врач.
Иногда бывает, что подросток впадает в очередной возрастной кризис. И ему начинает всякое казаться, что раньше не казалось. Будем надеяться, что это просто переходный этап, который к сентябрю сам собой завершится.
В такие моменты лучше юный организм не волновать. Пусть думает, что строителем станет. Для него сейчас что строителем, что астронавтом – примерно одинаково отвратительно. Топорщится на каждом уроке, косит под хулигана и вызывающе не старается на уроках.
Пройдёт. За лето пройдёт.
А ещё бывает, когда ученик думает, что он хочет кем-то стать. Предположим, лётчиком. У него и папа лётчик, и мама стюардесса. И бабушка самолёты конструировала, которые дедушка изобретал.
Династия лётчиков-конструкторов. И вот этому ребёнку кажется, что он точно будет лётчиком, потому что вариантов-то и нет. Он ещё с детства решение принял, а семья горячо поддержала.
И теперь, в восьмом классе, глядя на тройки по математике, которые образовались из-за пропусков по причине слабого здоровья, он продолжает с уверенностью робота повторять, что пойдёт в лётное училище.
Сразу после того, как психологи окончательно справятся с его аэрофобией...
Это была аллегория. Такого ученика в реальности у меня нет, а вот подобные ситуации случаются.
Иногда школьнику по-хорошему навязан образ действия семьи. Почему по-хорошему? Потому что семья ничего плохого не хочет своему собственному ребёнку. Исключительно из благих побуждений. И ребёнок хочет того же.
А способности говорят о другом.
И такой подход лучше, чем когда подхода нет совсем. Мотивация – великая сила. С ней можно горы свернуть!
Гораздо хуже, когда выпускник действительно не знает, кем он хочет стать.
"Куда поступлю, тем и стану".
Это не стремление, не желание, не мотивация. Это безысходность.
Наличие школьного предмета "Профориентация" в школьном расписании кажется мне здравой идеей. Уж получше, чем "Семьеведение".
Один раз, лет пятнадцать назад, я позволила себе принять решение за ученицу. Та не знала, кем будет, хотя мне было очевидно, что будет она учительницей начальных классов.
Именно в этом случае взяла решение на себя. Родители не возражали. Я не сомневалась. Ученица не сопротивлялась.
Педагогический институт она точно закончила, дальше её следы теряются.
Недавно произошёл вопиющий случай. Пару-тройку лет назад на онлайн-уроке. Ученик выбирал институт, советуясь с Алисой. Он ни разу не шутил. Сам не знал, а гаджету доверился. Алиса ему сказала, что она затрудняется.
Я слушала диалог и тоже затруднялась, тихо давясь хохотом.
Он, кстати, поступил в технический вуз. Не самый топовый и не Московский, ещё и платный, но тоже ничего.
Пока не бросил.
***
И всё-таки мне кажется, что решение должен принимать сам ученик. Не семья, не учитель/репетитор, не школа, (не Алиса), а человек, которому потом придётся зарабатывать на пропитание и кормить семью.
Неважно, ученик или ученица. В наше время грани стёрлись. Многие женщины работают наравне с мужчинами.
Пока наблюдения у меня нерадостные. Не могут многие современные школьники определиться с выбором профессии самостоятельно. Подсказка нужна. Плыть по течению – это пожалуйста. Покажите, куда конкретно плыть, мы попробуем, даже если не понравится.
В том-то и дело, что речь не идёт о "нравится/не нравится".
Фиолетово! По барабану! До асимптоты!
Только один уверенный ученик в этом году. Он уверен. Не всё гладко, но мотивация крайне высокая. Убеждённость. Глаз горит. На таком бульоне можно отличный суп сварить.
Остальные же будущие абитуриенты к какому-то конкретному вузу (или колледжу) себя не причисляют, отталкиваются от возможности поступить, а не от желания.
Почему? Набросаю несколько причин.
- Высокий уровень жизни.
- Инфантильность (следует из первого пункта).
- Уход из мира реального в мир виртуальный (гаджеты).
- Низкий уровень образованности (следует из всех предыдущих пунктов).
Теперь вы предлагайте свои причины, почему современным школьникам трудно определиться с выбором будущего пути.
Также можем сравнить нас, взрослых читателей, с нынешним поколением. У нас так же было? Мы тоже учились на библиотекарей, а стали мерчендайзерами?
Ко мне не относится. У меня, как у того воображаемого лётчика при идеальном раскладе: знала, поступила, отучилась, работаю.
А у вас как вышло?😏
Приходите ко мне в гости на тг-канал. Просто удивительно, насколько там другая атмосфера:
И напомню, что Дзен изменил политику по отношению к авторам.
Плыть всё тяжелее, зато теперь у нас есть донаты.
Шляпа для пожертвований здесь.
Благодарна всем, кто поддерживает мой труд. Спасибо, друзья🙏💖