Краткая информация о курсе! Актуальность: Программа направлена на удовлетворение индивидуальных потребностей обучающихся и достижение запланированных результатов освоения основного общего образования с учётом выбора учащимися курсов внеурочной деятельности. Значимость реализации программы обусловлена особенностями проектно-исследовательской деятельности, которая является основой развития современного общества, гарантией общественного прогресса и важным фактором личностного роста. Программа призвана помочь ребёнку освоить основы организации и выполнения собственной проектно-исследовательской деятельности, а также приобрести необходимый опыт для работы над индивидуальным исследовательским проектом. В том числе актуальны и присвоения новых навыков: Целевая аудитория: 6-9 классы. Ценностные ориентиры курса: Предметные результаты освоения программы курса:
Краткая информация о курсе!
Актуальность: Программа направлена на удовлетворение индивидуальных потребностей обучающихся и достижение запланированных результатов освоения основного общего образования с учётом выбора учащимися курсов внеурочной деятельности. Значимость реализации программы обусловлена особенностями проектно-исследовательской деятельности, которая является основой развития современного общества, гарантией общественного прогресса и важным фактором личностного роста. Программа призвана помочь ребёнку освоить основы организации и выполнения собственной проектно-исследовательской деятельности, а также приобрести необходимый опыт для работы над индивидуальным исследовательским проектом. В том числе актуальны и присвоения новых навыков:
- навык самостоятельного осмысления актуальных исследовательских или практических задач
- навык генерирования и оформления собственных идей;
- навык уважительного отношения к чужим взглядам и идеям;
- навык публичного выступления перед аудиторией, аргументирования и отстаивания собственной точки зрения, ответов на вопросы сверстников и взрослых, убеждения других в своей правоте, продвижения своих идей;
- навык работы со специализированными компьютерными программами, техническими приспособлениями.
Целевая аудитория: 6-9 классы.
Ценностные ориентиры курса:
- Приоритет личностных результатов реализации программы внеурочной деятельности.
- Возможность комплектования разновозрастных групп для организации проектно-исследовательской деятельности - воспитательное значение
- Высокая степень самостоятельности школьников в проектно-исследовательской деятельности и занятость в интерактивной форме, обеспечивающая большую вовлеченность в совместную с педагогом и другими детьми деятельность и возможность образования на её основе детско-взрослых общностей - воспитание ответственного гражданина
- Ориентация на социальную значимость реализуемой ими деятельности
Предметные результаты освоения программы курса:
- Русский язык: извлечение информации из различных источников, ее осмысление и оперирование ею, свободное пользование лингвистическими словарями, обогащение словарного запаса, овладение основными нормами современного русского литературного языка.
- Литература: умение участвовать в проектной или исследовательской деятельности, применение икт, соблюдение правил информационной безопасности.
- Иностранный язык: участие в исследовательской, проектной деятельности предметного и межпредметного характера с использованием иноязычных материалов.
- История: овладение историческими понятиями и их использование для решения исследовательских и проектных задач; умение выявлять существенные черты и характерные признаки исторических событий, явлений, процессов; умение соотносить извлеченную информацию с информацией из других источников при изучении исторических событий, явлений, процессов; умение привлекать контекстную информацию при работе с историческими источниками.
- Обществознание: освоение и применение системы знаний социальных свойствах человека, особенностях его взаимодействия с другими людьми, о характерных чертах общества, содержании и значении социальных норм, регулирующих общественные отношения, включая правовые нормы, умение классифицировать по разным признакам социальные объекты, явления, процессы, относящиеся к различным сферам общественной жизни, характеризовать их существенные признаки, элементы и основные функции, овладение смысловым чтением текстов обществоведческой тематики, позволяющим воспринимать, понимать и интерпретировать смысл текстов разных типов, жанров, назначения в целях решения различных исследовательских или проектных задач.