Думаю, что увидев заголовок моей статьи, многие заинтересуются и сразу начнут думать о том, какой же предмет теперь еще включат в перечень обязательных для сдачи в школе? Разговор вокруг этого всегда ходит очень много. Лет 10 назад говорили об обязательной сдаче истории и обществознания. Потом долго и упорно твердили, что обязательным для сдачи должен быть иностранный язык. Как-то даже мелькнула идея о полноценной сдаче всех предметов по окончанию школы. Но все это так и осталось на уровне слухов и разговоров.
И вот сегодня, как гром среди ясного неба прозвучали слова члена комиссии Общественной палаты РФ по территориальному развитию, городской среде и инфраструктуре Ольги Павловой.
"Физическая культура и спорт - один из главнейших предметов. И, конечно, экзамен по физической культуре абсолютно должен быть"
При этом она подчеркнула, что необходима "донастройка" школьной программы для детей, которые по состоянию здоровья не могут заниматься в основной группе и пропускают уроки физкультуры.
Свое мнение она выразила на основе статистических данных по Татарстану. Согласно им более 50% детей не могут посещать уроки физической культуры и заниматься в основной группе.
Потом люди удивляются, что в настоящее время мамочки имеют низкий уровень здоровья и не все могут рожать детей. "В армию брать некого", — резюмировала Павлова.
Согласен с Ольгой Павловой в том, что занятия физической культурой действительно дети посещают с очень большими проблемами. Сам много раз становился свидетелем того, что на уроке физкультуры солидная часть класса не занимается физической культурой по разным, порой, надуманным причинам. Не буду сейчас вдаваться в подробности и рассуждать о причинах. Думаю, что и так все всё понимают и все знают. Но сам факт того, что современные учащиеся ввиду минимальной своей физической активности действительно обладают низким уровнем здоровья - факт.
Если Ольга Павлова борется именно за здоровье нации, то это похвально, но, как мне кажется, решением этой проблемы нужно заниматься комплексно, а не вводя экзамен по физической культуре, не делая его обязательным.
Помнится, когда я учился в 9 классе, возможность сдавать физкультуру у нас была (я был из тех, кто последними сдавали экзамены в 9 классе в школе и по билетам). Так вот я вам скажу, что это был самый сложный экзамен, который можно было себе представить. Помню, как половина класса выбрали сдачу физкультуры (в том числе и я), надеясь, что придется сдать парочку простых нормативов. Но как мы все ошибались...
Помню этот летний день. Пришел на экзамены весь класс. Кто отправился сдавать физику, кто химию, кто биологию... А мы радостные, что у нас точно сейчас будет лафа, отправились в спортивный зал.
Экзамен по физической культуре состоял из двух частей: теория и практика. Так вот, чтобы начать сдавать практику, мы ждали пока все, кто пришел на экзамен сдали теорию. Это заняло часа 3. Другие одноклассники, выбравшие другие предметы, получив свои оценки, уже счастливо отправились домой или на прогулку. А мы сидели и ждали, пока последний "спортсмен" не ответит на свой билет.
А потом была практика. Я, человек, тогда серьезно занимавшийся легкой атлетикой, сдал все нормативы с большим трудом. Особенно тяжело дался двухкилометровый кросс, который был финальным испытанием. Из 20 с лишним человек в норматив тогда уложились только семеро. 50% сдававших этот экзамен, получили неудовлетворительную оценку и потом ходили на пересдачу. И это были спортивные ребята. Они физкультуру, как нынешнее поколение не пропускали. Это был, наверное, самый любимый урок в школе.
А если ввести экзамен по физкультуре сейчас? Много ли ребят его смогут сдать? В каком формате он будет проходить? Да и вырастит ли мотивация у учащихся в плане посещения данного урока?
Все это вызывает очень большие вопросы. Высказывание кажется очень даже не обдуманным. Такое можно произнести в кругу друзей, но точно не выносить на широкую общественность...
Вопрос должен звучать по-другому. Как мотивировать учащихся школы на занятия физической культуры? И вот здесь, проведя ряд исследований (хотя мы их и так знаем), мы сможем выявить причины нежелания детей ходить на урок и уже работать над их устранением.
А вообще для начала неплохо бы было привести в порядок школьную спортивную инфраструктуру. Привести в порядок спортивные залы и спортивные площадки. Сделать их современными. Закупить в школу необходимое оборудование... Может тогда детям будет интереснее и комфортнее заниматься спортом?
А самой эффективной мерой по повышению мотивации занятия спортом могла бы стать организация бесплатных занятий в различных спортивных секциях. А то, когда занятие в секции стоит в 5 раз дороже, чем банка пива, выбор у многих вполне очевидный...
P.S. Не первый раз в своих статьях я комментирую высказывания наших политических деятелей. Но, наверное, про экзамен по физкультуре - самое забавное. Хотя знаете, я вполне могу представить этот экзамен в формате ЕГЭ. Плюс-минус все так, как на ЕГЭ по физике или химии. Только вместо лабораторной части - сдача нормативов.
Но посмотри, авось, и эта идея так и останется высказыванием, которое очень быстро забудут.
А может и нет😆.