Вы снова видите, как ребенок забыл простое слово на английском, хотя вы учили его уже три раза? Возможно, вы просто учите неправильно. Рассказываем, какие ошибки не стоит допускать, чтобы знание английского не «улетало» из головы через день.
❌ Ошибка 1. Учить слова без контекста
Многие родители покупают карточки с картинками и учат слова по списку: apple, table, dog, happy… Но если слова не связаны с ситуацией, мозг ребенка не понимает, зачем их запоминать.
Наш мозг лучше воспринимает истории, а не списки. Поэтому вместо «cat = кот» стоит добавить контекста и ассоциаций: The cat sees a bird. The cat jumps on the window. The window is open! The cat falls! The cat is scared!
Контекст + эмоции = запоминание.
✅ Что делать: учите слова в предложениях, диалогах, играх. Придумайте мини-истории, где новые слова оживают.
❌ Ошибка 2. Только зубрежка – ноль практики
Если ребенок повторяет одно и то же слово 10 раз, это не гарантия, что он его вспомнит через неделю. Без реального общения слова не закрепляются.
Представьте: ребенок знает слово «banana», но никогда не просил банан на английском. В стрессовой ситуации он его забудет.
✅ Что делать: создавайте ситуации, где нужно использовать английский. Например, играйте в магазин:
— Can I have a banana, please?
— Here you are!
— Thank you!
— You're welcome!
Практика превращает пассивный словарь в активный.
❌ Ошибка 3. Отсутствие повторения через время
Даже если слово понято и выучено, оно уйдет из памяти, если не повторять его с интервалами. Разовое заучивание — это как надуть мыльный пузырь: красиво, но недолго.
✅ Что делать: используйте метод интервального повторения. Повторите слово через день, через 3 дня, через неделю. Лучше всего — в новой ситуации.
❌ Ошибка 4. Только письменное обучение
Школьный формат: напиши 5 раз слово, вставь в пропуск. Но язык — это не только грамматика, это живое общение. А дети — это движение, звук, эмоции.
✅ Что делать: подключайте аудио, видео, песни, мимику, жесты. Пусть ребенок «играет» в английский: танцует под песенку, показывает слова телом, рисует, поет, кричит, шепчет.
❌ Ошибка 5. Нет живого общения с носителями
Да, можно знать 1000 слов. Но если ребенок никогда не слышит настоящую английскую речь, мозг «отключает» язык как ненужный. Носители говорят с другой интонацией, скоростью, настоящими эмоциями — это то, что делает язык живым и запоминающимся.
✅ Что делать: отправляйте ребенка в среду, где есть носители английского. Например, в языковой лагерь с постоянной практикой: там дети не просто учат слова — они живут на английском.
Вывод
Не повторяйте ошибки, которые убивают мотивацию и не дают английскому остаться в голове. Помогите ребенку учить слова в контексте, с практикой, с носителями и через эмоции. Тогда английский будет не «уроком», а любимым делом.
А если хотите, чтобы ребенок заговорил на английском легко и с удовольствием — приглашаем в Лингваманию. Это премиальный детский отдых с мастер-классами от носителей языка.
С нами дети не зубрят — они общаются, играют, поют и дружат на английском и китайском. Ребенка ждут 30 часов интенсивной практики и погружение в языковую среду на бытовом уровне.
📍 Базируемся в Подмосковье и Ленобласти, в загородных отелях категории 4-5 звезд.
Переходите на сайт или подписывайтесь на Telegram-канал, чтобы подробнее узнать о выездах, программах и свободных местах.