Найти в Дзене

А на других курсах такое бывает

А на других курсах такое бывает? Я уже второй раз запускаю на своём обучении челлендж, который назвала «Вёрстка по обмену». В чём его смысл? На челлендж попадают те студенты (или выпускники), которые прошли определённое количество уроков курса, и уже умеют верстать по правилам. То есть задача проекта — не научить верстать, а отработать уже имеющиеся навыки в реальном «бою». Что происходит? Я даю утверждённый макет книги, записываю предварительное видео, как удобнее с этим макетом работать, и говорю, какие страницы необходимо сверстать. У девочек (почему-то оба раза только девочки захотели участвовать) есть или сроки на выполнение, или план. Например, в прошлый раз условием было верстать не менее 10 страниц за рабочий день. В книге сочетаются текст, фото и таблицы с ТТХ техники, это позволяет на практике отработать сразу много навыков: и комбинирование этих элементов, и работу со стилями не только текстов. Плюс умение «играть в тетрис» — когда на разворот надо поместить много всего

А на других курсах такое бывает?

Я уже второй раз запускаю на своём обучении челлендж, который назвала «Вёрстка по обмену». В чём его смысл?

На челлендж попадают те студенты (или выпускники), которые прошли определённое количество уроков курса, и уже умеют верстать по правилам. То есть задача проекта — не научить верстать, а отработать уже имеющиеся навыки в реальном «бою».

Что происходит?

Я даю утверждённый макет книги, записываю предварительное видео, как удобнее с этим макетом работать, и говорю, какие страницы необходимо сверстать. У девочек (почему-то оба раза только девочки захотели участвовать) есть или сроки на выполнение, или план. Например, в прошлый раз условием было верстать не менее 10 страниц за рабочий день.

В книге сочетаются текст, фото и таблицы с ТТХ техники, это позволяет на практике отработать сразу много навыков: и комбинирование этих элементов, и работу со стилями не только текстов. Плюс умение «играть в тетрис» — когда на разворот надо поместить много всего и при этом гармонично скомпоновать.

Для участия я привлекаю нескольких студентов, и они верстают раздел за разделом, по очереди. Таким образом в нынешнем проекте приняло участие 5 девчонок, которые в реальных условиях попробовали сверстать книгу для реального клиента. Суммарно было свёрстано 78 страниц. Живых, настоящих,таких, где ты не имеешь права выкинуть абзац, если он не помещается, а именно придумываешь, что сделать, чтобы он влез.

‼️Важно! На каждый свёрстанный раздел я записываю видеоразбор каждой страницы. Что получилось, что можно исправить и — главное — зачем это исправлять. То есть не правки ради правок, а именно по смыслу. Почему в книгах лучше делать так, а не иначе.

Ах, да. Они ещё и денег за это получили! 😉 Но важнее (я считаю) всё-таки опыт.

Присоединиться к такому проекту может каждый студент. И потом положить в своё портфолио не учебный макет, а боевой. На каких курсах ещё такому учат?

Ты тоже можешь научиться. Пойдём со мной в мир красивой полиграфии?

➡️ pushinka.tb.ru