Китай вводит новые ограничения на использование генеративного искусственного интеллекта (ИИ) детьми в школьных учреждениях, согласно местному отчету, ссылающемуся на Министерство образования. Учащимся начальных классов запрещено самостоятельно пользоваться неограниченными инструментами генеративного ИИ, однако, учителя могут использовать эту технологию в процессе обучения.
Как сообщает местное правительство, для учащихся средней школы предусмотрено применение генеративного ИИ для изучения методов анализа и обработки информации, тогда как старшеклассники могут использовать эти технологии более широко. Также в документе говорится о запрете на прямую копию контента, созданного ИИ, в домашние задания, и настоятельно рекомендуется школам создать список одобренных инструментов генеративного ИИ, которые можно использовать на территории учебных заведений.
О новых правилах сообщает People’s Daily, официальная газета правящей Коммунистической партии Китая, разместив их на шестой странице своего издания. Однако в данном отчете не указаны конкретные ограничения по использованию ИИ, акцент сделан лишь на способах «научного» и «стандартного» внедрения образовательных программ, адаптированных к различным этапам обучения.
Использование генеративного ИИ в Китае значительно возросло после выхода в январе этого года чат-бота DeepSeek, конкурента OpenAI. Tencent, ByteDance и другие компании также выпустили аналогичные чат-боты, которые стремительно набирают популярность.
Мнение редакции
Очевидно, что Китай осознанно регулирует использование искусственного интеллекта в образовательной системе. Для детей младших классов введены жесткие ограничения, что может негативно сказаться на их способности к самостоятельному обучению и креативности. При этом старшеклассники смогут более активно использовать ИИ, что может способствовать более глубокому пониманию технологий. Это может привести к формированию нового поколения специалистов в области ИТ и науки, которые будут управлять сложными системами.
Для образовательных учреждений это сигнал к необходимости адаптации своих программ под изменяющиеся требования, чтобы оставаться конкурентоспособными и готовить учащихся к реальной трудовой среде. Компании, работающие в области технологий и образования, должны будут следить за новыми нормами и адаптировать свои продукты и услуги соответственно, что создаёт новые возможности для бизнес-инициатив в этой развивающейся экосистеме.
Подписывайтесь на наш телеграм-канал и читайте самый сок из мира финансов.