Развод супругов, к сожалению, довольно частая процедура, которая может повстречаться в нашей повседневной жизни, ну и конечно же, на нее тратится большое количество сил, энергии и нервов.
- САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ЦЕНТР СУДЕБНЫХ ЭКСПЕРТИЗ (СПбЦСЭ) имеет к бракоразводному процессу непосредственное отношение, когда в рамках рассмотрения гражданского дела необходимо определить место проживания ребенка/детей, либо порядок общения ребенка/детей с каждым из родителей.
- ОБРАЩАЕМ ВАШЕ ВНИМАНИЕ!!! История каждой семьи индивидуальна, бывает так, что ребенок привязан и к маме и к папе, и родители привязаны к ребенку, выражают готовность заботиться, воспитывать и развивать ребенка, учитывать его интересы и достигают договоренностей мирным путем. Но к сожалению, бывает и так, что один из родителей совсем не интересовался ребенком, либо даже не проживал с ним, но при бракоразводном процессе решил отстаивать свои права и претендовать на общение с ребенком 24/7, не понимая, что проживание с ним нанесет ребенку глубочайшую психологическую травму.
В таких случаях обязательно проведение досудебного психолого-педагогического исследования или судебной экспертизы, при производстве которой независимый и компетентный эксперт СПбЦСЭ определит степень привязанности ребенка к каждому из родителей, выявит с кем ребенку, с психологической точки зрения, находится комфортно, присутствуют ли признаки оказания негативного влияния на ребенка, и если да - то чем они вызваны и пр.
- ОБРАЩАЕМ ВАШЕ ВНИМАНИЕ!!! Психолого-педагогическая экспертиза при разводе родителей целиком и полностью направлена на удовлетворение истинных интересов и потребностей ребенка - на определение его комфортной среды.
Вопросы, поставленные перед психолого-педагогическим экспертом САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКОГО ЦЕНТРА СУДЕБНЫХ ЭКСПЕРТИЗ в рамках судебного гражданского процесса или в досудебном (внесудебном) порядке могут быть следующие:
1. Каковы индивидуально-психологические особенности (ФИО ребенка, дата рождения) соответствует ли его развитие возрасту?
2. Каково восприятие ребенком психологического климата в семье матери/отца?
3. Переносил ли ребенок какие-либо психологические травмы, связанные с воздействием на него со стороны матери/отца?
4. Каково актуальное отношение (ФИО ребенка, дата рождения) к матери и к отцу в целом и к каждому в отдельности; чем это отношение обусловлено?
5. Имеет ли (ФИО ребенка, дата рождения) желание и намерение общаться с отцом /матерью? Сформировано ли это мнение самостоятельно или под влиянием ближайшего окружения, третьих лиц; чем данное желание ребенка обусловлено?
6. Может ли проживание ребенка с матерью/отцом оказать негативное влияние на развитие несовершеннолетнего ребенка?
7. Каков может быть рекомендованный график общения отца /матери с (ФИО ребенка, дата рождения) его периодичность, продолжительность, необходимость присутствия третьих лиц с учетом индивидуально-психологических особенностей ребенка и его интересов?
ОБРАЩАЕМ ВАШЕ ВНИМАНИЕ!!! Данный перечень носит рекомендательный характер, и как правило, отвечает основным целям и задачам психолого-педагогического исследования или экспертизы, но если у Вас нестандартная ситуация, то можете прислать нам полное описание Вашей проблемы и психолого-педагогический эксперт САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКОГО ЦЕНТРА СУДЕБНЫХ ЭКСПЕРТИЗ подготовит перечень вопросов, который будет соответствовать именно Вашему случаю. Ваши запросы ждем на адрес нашей электронной почты office@expertexpert.ru.
Почему необходимо ответственно отнестись к формированию списка вопросов перед судебным экспертом?
- Ответ прост: в рамках проведения досудебного психолого-педагогического исследования или экспертизы эксперт отвечает строго на поставленные перед ним вопросы, которые отражены в Определении суда (или в Заявлении заказчика - если порядок проведения исследования досудебный)! Иногда задавая два вопроса, Сторона предполагает, что эксперт ответит по своей инициативе и еще на 10 вопросов, но это не так! Эксперт действует в рамках закона - и дает ответы только на те вопросы, которые указаны в Определении суда о назначении судебной психолого-педагогической экспертизы. Кроме того, обращаем внимание, что количество вопросов влияет на стоимость проведения психолого-педагогической экспертизы. Поэтому не нужно формировать перечень вопросов из большого количества, где половина вопросов одинаковые по смыслу - это приведет лишь к удорожанию экспертизы. Перечень вопросов должен быть актуальным и четким - отражать те аспекты, которые волнуют Стороны и суд, и ответы на которые позволит понять сложившуюся ситуацию в отношении ребенка и родителей.
Кто эксперт?
- Ведущий психолого-педагогический эксперт САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКОГО ЦЕНТРА СУДЕБНЫХ ЭКСПЕРТИЗ - Куликова Мария Викторовна. Имеет высшее психологическое образование, по специальности: «Психология», квалификация: «Психолог. Преподаватель» (диплом с отличием ИВС 0039757, Санкт-Петербургский государственный университет, 2003г.); имеющей высшую квалификационную категорию по должности «педагог-психолог» c 2007 года (подтверждена согласно распоряжению Комитета по образованию Санкт-Петербурга от 27.12.2021 №3446-р); имеющей высшую квалификационную категорию по должности «методист» (согласно распоряжению Комитета по образованию Санкт-Петербурга от 26.10.2021 №2952-р), получившей повышение квалификации по программе «Актуальные вопросы современного образования» модуль «Мнемотехника в образовательном процессе в условиях ФГОС» (ГБУ ДПО ИМЦ Петроградского района, 2018), «Актуальные вопросы современного образования» модуль «Современные информационно-коммуникативные технологии в профессиональной деятельности педагога» (ГБУ ДПО ИМЦ Петроградского района, 2019), «Инструментарий реализации ФГОС: педагогические и компьютерные технологии» (АНО «Центр ДПО «АНЭКС», 2018); «Судебная и внесудебная психологическая экспертиза детско-родительских отношений» (Национальный исследовательский институт дополнительного профессионального образования, 2017); «Профилактика аддиктивного поведения молодежи» (МГТУ им. Н.Э. Баумана, 2015); «Современные подходы в организации образовательного процесса в условиях поликультурной образовательной среды» (Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования, далее СПбАППО, 2013); по программе «Инновационные и арт-педагогические технологии профилактики правонарушений несовершеннолетних» (СПбАППО, 2011); по программе «Система профилактики наркозависимости в образовательном пространстве района» (СПбАППО, 2011); по программе «Психологическая помощь при суициде, переживании болезни, горя, утраты»» (СПбАППО, 2011); по программе «Вопросы формирования установок толерантного сознания» (ГОУ ВПО РГПУ им. А. И. Герцена, 2010); получившей дополнительное образование по программе «Внедрение единого порядка межведомственного взаимодействия специалистов при оказании помощи несовершеннолетним, пострадавшим от жестокого обращения, в Санкт-Петербурге» (АНО дополнительного образования «Ресурсный центр «Врачи детям», 2012), участник семинара "Работа психолога на следственных действиях с участием несовершеннолетних" (СПб ГБОУ СО социальный приют для детей «Транзит», 2019), лекции «Специфика последствий сексуального насилия над детьми и подростками» (СПб ГБОУ СО социальный приют для детей «Транзит», 2019); Сертификат № 5 РОО СПСБН «Стеллит»: «Сексуальное насилие и эксплуатация детей: выявление, оказание помощи, профилактика», при поддержке субсидии Комитета по социальной политике Санкт-Петербурга в рамках программы «Повышение качества и доступности помощи детям-жертвам преступлений против половой неприкосновенности, в системе профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних г. Санкт-Петербурга» (период проведения 15 июня-15 сентября 2023г.), имеющей опыт работы более 19 лет (включая проведение научных исследований, публикаций, психологическое консультирование, проведение психолого-педагогических обследований и составление заключений на их основании), опыт экспертной деятельности более 10 лет.
Что мы получим по итогу проведения исследования или экспертизы?
1. В рамках проведения досудебного исследования результатом выполненной работы будет Заключение специалиста, которое Сторона может представить в судебный орган.
2. В рамках проведения судебной психолого-педагогической экспертизы будет подготовлено и направлено в суд Заключение эксперта.
Что нужно, чтобы провести психолого-педагогическое исследование или экспертизу в Санкт-Петербурге?
1. Для проведения судебной психолого-педагогической экспертизы необходимо, чтобы в САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ЦЕНТР СУДЕБНЫХ ЭКСПЕРТИЗ поступили материалы гражданского дела и копия Определения о назначении судебной психолого-педагогической экспертизы;
2. Для проведение досудебного исследования (внесудебной экспертизы) Вам необходимо заключить с нами Договор на выполнение экспертной услуги по проведению психолого-педагогического исследования.
- По всем вопросам Вам необходимо связаться с нами по телефону +7 (812) 9629100 или по электронной почте office@expertexpert.ru максимально описав нам Вашу ситуацию.
- Официальный сайт САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКОГО ЦЕНТРА СУДЕБНЫХ ЭКСПЕРТИЗ - https://expertexpert.ru
С наилучшими пожеланиями, СПбЦСЭ!