Да, на эту тему я, вроде бы, уже высказалась. Увидела статью "в тему", и отправила свои пять копеек.
А потом походила, и поняла, что мнения у меня на рубль, не меньше. Так что вот они, душераздирающие подробности.
Денис попал в нашу семью в возрасте пяти лет - с задержками всего и вся.
- Пострадало психоэмоциональное развитие - сын в свои пять вел себя скорее как двухлетка, бегал и орал, а вместо полноценной сюжетной игры - больше разбрасывал.
- Не фонтан было и физическое развитие - Денис, физически вполне здоровый, странновато двигался, как будто боялся потерять контакт с опорой.
- Ужасна была речь - ее почти не было, а те два джесятка слов, что были, пришлось угадывать по контексту, потому что сходство с обычным произношением было минимально.
- И, конечно, сильно пострадал общий кругозор. Денис не знал элементарного. Один случай впечатлил меня настолько, что запомнился - мы пришли в гости, сидели, как это принято, на кухне, и денис, поглядывая на хозяйский холодильник, спросил - это что? Сказал, естественно, крайне невнятно, и пока все осмысливали, что вообще ребенку надо, он сам уточнил: - это холодильник? А холодильник был просто не белый, как у нас дома или дома у бабушки. А серый. И все, у ребенка, который с новым понятием познакомился пару месяцев назад, уже сомнения - а точно ли это холодильник?
И да, всё это отставание надо было компенсировать. Нагонять, в темпе учить то, что в норме впитывается само постепенно. И в нашу жизнь прочно вошли логопеды, дефектологи и ЛФК. На это уходили деньги, на это уходили силы. Тот период я вообще вспоминаю как сплошную яму - и финансовую, и какую-то психологическую. Казалось, в жизни нет больше ничего - только вечный график занятий. И это при том, что все специалисты хором пеняли, что занятий у них недостаточно, что мы слишком мало подкрепляем пройденное дома - и это чувствуется. А я чувствовала только, что не вывожу.
Да, прогресс был. Изначально Денис был, видимо, вполне здоровым ребенком, он благодарно отзывался на педагогические усилия. Любой, кто не видел его с полгода, тут же отмечал, как продвинулся сын.
А я не тянула. Не тянула даже тот минимум, без которого вообще нельзя. Мне казалось, что это не Денис выбирается из ямы, а я туда к нему скатилась. И живу какой-то странной жизнью, где постоянно должен-должен-должен, и ни грамма свободы.
И на какой-то момент я сдалась. Я перестала записывать его на очерезной курс к логопеду-дефектологу, я перевела его в ближайшую школу из лучшей корекционки, но которая находилась на другом конце города. И разрешила бросить секцию, которую рекомендовал ортопед. Да, коррекционый класс, да, не норма. Да, звукопроизношение немного невнятное и речь бедновата. Да, приволакивает ноги. Я все это вижу, лучше, чем кто либо. Но я больше уже не могу.
И, внезапно, небо не упало на землю. Денис не откатился в развитии к старту. Наоборот, даже оценки лучше стали - не потому, разумеется, что он вдруг стал больше знать, а потому, что оценивали его в новом месте менее строго. Да, он путается в перессказах о героях войны, ему трудно держать в голове последовательную цепочку заданий. Но ведь он гарантированно сможет жить сам - причем получше многих, потому что не-ленивый.
Пусть работа его не будет звучать гордо, это будет какая-то бычная рабочая специальность - но ведь миллионы людей работают трактористами, сварщиками или заправщиками картриджей для принтера. Пусть лично я не хотела бы себе подобного мужа - слишком высок разрыв в образовательном багаже - но ведь полно таких же девушек с простыми работами и простыми запросами к избраннику - чтоб ее любил, чтоб детей любил и чтоб деньги в семью нес. А с этим Денис, думаю, справится.
Я - забила. И, внезапно, после этого жизнь наладилась.
Может, на самом деле "забить" - это и есть "принять ситуацию"?